Амиржанов Т.Б — студент КарГТУ (гр. ЭЭ-16-3)
Научн. рук.- преподователь Жаксыбаева Г.Д.
СПОСОБЫ УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
В связи с тем, что знание одного, а то и нескольких иностранных языков сегодня востребовано как никогда, всё больше людей обращаются к проблемам обучения иностранному языку и его изучения, к методологической разработке этих проблем. Как правило, при изучении иностранного языка человек владеет родным языком, а значит, определенной ≪языковой картиной мира≫ или языковым сознанием, исторически сложившимся у представителей данной общности. Изучение иностранного языка дает возможность сравнить разные ≪картины мира≫, представленные в языковом сознании носителей этого языка, и раскрыть несовпадение систем значений, ≪стоящих≫ за конкретной словесной оболочкой родного и иностранного языка.
Начиная изучение языка, следует сразу определиться: для каких целей он вам необходим; сколько времени вы готовы отдать его изучению; какой уровень освоенности языка вам нужен.
Что такое освоить иностранный язык в полной мере? Опять же это зависит от целевых установок. Разговорный ли язык вам нужен, чтобы общаться, литературный ли, чтобы переписываться, технический ли, чтобы читать специальную литературу – везде разные сроки.
У многих изучающих английский язык (точнее, это относится к любому иностранному языку) самая главная проблема звучит как «понимать-то я понимаю, но вот сказать ничего не могу». Прежде всего, понять, что период, когда речи еще нет – совершенно нормальный этап освоения иностранного языка. «Период молчания» «Silent period» есть у всех изучающих иностранный язык.
Silent period длится от пары месяцев до полугода, во время которого студент успевает освоить до 500 слов изучаемого языка
«Период молчания» – первый этап в процессе освоения иностранного языка. Ваша способность понимать английский язык развивается стремительными темпами, а вот начать говорить при этом вы еще не готовы. Не теряйте веру в себя – это не вы такие, это нормальный этап освоения языка.
Чтобы владеть языком не нужно понимать его правила, нужно просто знать их инстинктивно. Когда вы говорите, «Завтра я пойду», «Сейчас я иду» или «Вчера я сходил», вы не задумываетесь о том, какую форму глагола использовать, это происходит автоматически.
Если вы используете традиционной школьный метод, то есть заучиваете правила и зубрите, то каждый раз, когда вы пытаетесь построить предложение, вам приходится задумываться о том, какую форму глагола использовать, как правильно построить предложение, нужна ли «the» или «a», или «an» и т.д.
О том, как комфортно и успешно перейти к следующемуразговорному этапу, есть несколько советов:
1. Учите фразы.
2. Используйте Google Images
Наш мозг лучше запоминает слова, когда они привязаны к реальным концептам, а не к другим словам. То есть, вместо того, чтобы искать и заучивать перевод слова torch, просто вбейте само слово в Google, а затем нажмите кнопку «картинки».
3. Используйте свое окружение
а). Смотрите фильмы и сериалы на английском.
b). Найдите английский разговорный клуб.
4. Банально читайте
Не стройте сразу наполеоновских планов. Начните с малого. Отложите в сторону Шекспира, которого сами носители языка не всегда понимают, и возьмитесь за что-нибудь полегче. Baby steps, то есть маленькими шажочками, когда-нибудь доберетесь и до Шекспира.
5. Не бойтесь критики – используйте английский
Некоторые психологи считают, что причина по которой люди не могут освоить иностранный язык очень часто кроется в школьной травме. Комментируйте (про себя) окружающую вас жизнь на английском.
6. Влюбитесь в язык
Не превращайте освоение языка в тяжелую работу – наслаждайтесь процессом. Позвольте освоению языка превратиться в фоновый процесс. Смотрите фильмы, слушайте музыку и играйте в видеоигры на английском – не ради того, чтобы освоить язык, а ради того, чтобы интересно провести досуг.
В чем же преимущества данных методов? Наверное, в том, что уровень знания языка преподавателя практически не оказывает влияния на уровень знания языка студента, и в конце-концов может оказаться так, что ученик в результате будет знать язык лучше, чем его преподаватель. Кроме того, в процессе обучения студент вынужден достаточно свободно самовыражаться. Следует отметить, что данные методы очень хороши для изучающих иностранного языка.