Изменения в сфере технологий, коммуникаций и науки влияют на со- циально-экономическое развитие мирового сообщества и влекут за собой
изменения и требования к уровням знаний и навыков в современном обра- зовании. Ключевые ценности и цели образования в Казахстане нацелены на повышение общего уровня образованности учащихся, формулирование навыков лидерских качеств, конкурентоспособности, интеллектуального и креативного мышления, нравственного и духовного развития личности. Курсы повышения квалификации педагогического состава по обнов- ленной образовательной программе необходимы для усовершенствования знаний и навыков, методов применения, критериального оценивания уча- щихся в практике современного учителя, так как учитель реализует новый формат подхода в образовательном процессе будущего поколения. Перед педагогами стоит важная задача: воспитать и обучить таких учеников, ко-
торые смогут адаптироваться и реализовать себя в современном мире.
На курсах повышения квалификации педагоги ознакомились с содер- жанием обновленной программы, что дало возможность сравнить тради- ционную программу обучения с обновленной. Совместно с коллегами, обсуждали и анализировали, обменивались опытом и рекомендациями, а также определили положительные стороны обновленной программы. Было очень интересно, содержательно и познавательно совершенствовать свои знания и навыки по обновленной программе под руководством тре- нера с высоким профессионализмом – Батырбаевой Надии Кадыровны. Используемые наглядные материалы, методы, приемы и содержание про- граммы – ясно, четко и доступно с помощью игровых моментов, усваива- лись и закреплялись слушателями курсов. Непринужденная, комфортная обстановка во время занятий, позволяла слушателям раскрыть имеющий- ся творческий потенциал и повысить свой профессиональный уровень.
В моем понимании, обновленная программа активирована на про- цесс активного мышления обучающегося, в постоянном поиске новых идей, умозаключений, выводов, принятия логического ответа на вопро- сы, решения поставленных задач. Это дает возможность многогранно, обширно изучить, исследовать и сконцентрировать внимание на интере- сующем объекте, получить глубокие знания, применить навыки при изу- чении определенных предметов. Побуждает к действию для достижения поставленной образовательной цели. Формирует у учащегося системы знаний и целостного видения мира, готовности к образованию в течение всей жизни, саморазвитию, самовоспитанию личности.