Дәріс мақсаты: Н.Ә.Назарбаевтың Еуразия Одағы идеясын өмірге ендірудегі ролін анықтауды қарастыру.
Тақырыпқа қатысты сұрақтар:
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың бастамасымен Еуразиялық одақ жөніндегі идеяның өмірге келуі
Еуразия институттары, оның баспа сөз органдары.
Тақырыптың қысқаша мазмұны(тезистер): Еуразия одағы қажет: біз бір-бірімізге сенуге мәжбүрміз,- деп мәлімдеді Қазақстан президенті.
-Қараңыздар: көпжылдық мемлекеттік Европа елдері бірігуге бастайды, ол жақта жаңа конфедерация сөзі жиі айтылады. Олар әлемдік рыноктың қатал поляризацияланатынын өте жақсы түсінеді. Біздер, бұрынғы Одақтың республикалары, тарихымызбен және тағдырымызбен бірыңғай бірлестікке дайынбыз. Байланыстың және басқарудың бір формасы және механизмі, ортақ менталитет, т.б. бізге тән. Мәселе мынада, кейбір саяси лидерлер империяның қайта тууынан сақтанатын саяси қорқыныш бар. Бірақ оған енді көпшілік алдындағы сөздерінде Кеңес Одағын қайта жасау туралы мәселе қойылып жатқан жоқ деп әрдайым атап көрсетті Ол ұлттық егемендікке қауіп туғызып ТМД елдерін бір-бірінен алшақтатар еді.
Н.Ә.Назарбаев пікірі бойынша, күш беретін интеграция біздің мемлекетіміздің ішкі саяси ориентирін шұғыл өзгертіп интеграциялық күш векторын ТМД аймағынан сыртқа бағыттайды. Мұнымен, келіспеуге болмайды, мәдениетті, үнемі дамушы интеграция процесі қатарласа жүруі керек және мемлекеттердің ұлттық егемендігін нығайтуға тиіс.Бұл туралы Европаның, Солтүстік Американың тәжірибесінен білуге болады. Одақ сөзінен қорқудын керегі жоқ, екендігін Н.Ә.Назарбаев МГУ-де сөйлеген сөзінде атап көрсетті. Мысалы, Европа одағы бар. Біз бәріміз тең екенімізді және Ресейге келу сапары – сол теңдікті мойындау деп білдіреді. Осы тақырыпты қарастыруды жалғастыру үшін, Қазақстан Президентінің Еуразия Одағын құру бастамасының дәлелдері туралы журналистер сұрағына ол былай деп жауап берді: Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығы бар, бірақ біз бір-бірімізден алшақтап бара жатырмыз. 400 құжатқа қол қойылған, бірақ олар іске асырылған жоқ. Ең бірінші Еуразия Одағының жобасының мәнін, ондағы мемлекттердің интеграциясының дәрежесін қарастырмастан бұрын, Еуразия түсінігінң тарихи тамырының пайда болуына, Еуразия ұғымын геосаясаттық негізін қалаушылардың түсінік беруі.
Өзін-өзі бақылау үшін тапсырмалар:
Н.Ә.Назарбаевтің бастамасымен Еуразиялық Одақ жөніндегі идеяның өмірге келуі? Еуразия институттар, оның баспа сөз органдарын талда?
Әдебиеттер 1,2,6,7.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау:
Төменде көрсетілген әдебиеттерді пайдалана отырып, практикалық сабақтарда берілген тақырыптар бойынша қысқаша баяндама, реферат, бақылау жұмыстарын және дәрісті пайдаланып есептер шығарулары керек.
Жоспар – оқылған материалдың қысқаша жазылуы. Жоспардың өте қысқа және сипаттап жазатын түрлері болады. Жоспар автордың ойлауың дамытады, жақсы бағыт алуға көмектеседі; оқығанды еске түсіру үшін бұрынғы жоспарды пайдалануға болады және кітаптан тез керекті жерді табу үшін. Жоспар құрудың екі түрі бар: бірінші – оқу барысында жоспар бойынша жұмыс істеу, екіншісі – шығарманы оқығаннан кейін жоспар құру.
Үзінді – бұл не дәйексөз, яғни үзіндіні сипаттау, автордың ойын ұғу. Не мәтінді қысқаша мазмұндау. Үзіндісіз реферат, баяндама, студенттің өздік жұмысын ауызша баяндау қыйын болады. Ол нақты деректерге сүйеніп, теориялық топтауға, қателерді жібермеуге көмектеседі. Сондықтан үзінді конспектің, тезистінің бөдігі болып табылады.
Тезис – күрделі және көшірменің жетілген түрі, ол шығарманы қысқаша мазмүндайды. Тезисте маңызды материал, қорытынды және топтау, түсініктермелер, суреттер жинақталады. Ол мәтінді қайталамайды, бірақ оған өте жақын келеді.
Әдебиеттер: [1,2,3,4]
ы материал, қортынды және топтау, түсініктемелер, суреттер жинақталады. Ол мәтінді қайталамайды, бірақ оған өте жақын келеді.
Әдебиет: [ 1,2,3,4]