Роль обновленного содержания образования
Одним из ключевых факторов успеха всего модернизационного процесса является успешность обновления национальной системы образования
Н.Ә. Назарбаев Сегодня весь мир стремится получить высококачественное образо- вание, потому что конкурентоспособность экономики любой страны за- висит, прежде всего, от уровня развития ее человеческих ресурсов, что напрямую связано с системой образования. В современном Казахстане идет становление новой системы образования, ориентированной на ми- ровое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается су- щественными изменениями в образовании и в школе. Выдвигая новые требования и ключевые компетенции, педагоги и учащиеся представляют
собой ответ на эти требования.
Сегодня, в век современных компьютерных технологий, педагогу приходится все время штурмовать новые вершины знаний. Одной из та- ких «вершин знаний» для меня стало обновление содержания среднего образования. Перед нами – преподавателями стоит важнейшая задача воспитать и обучить таких учеников, которые могли бы адаптироваться и реализовать себя в современном мире.
Учитывая современные реалии, в том числе большую конкуренцию на рынке труда, образование в современном обществе должно способ- ствовать воспитанию личности, которая была бы конкурентоспособной, умела на практике применить полученные теоретические знания. Также не следует упускать такие важные, по-моему мнению, моменты, как вос- питание патриотизма и нравственности, развитие культуры мышления, способности мыслить творчески, уметь формулировать свои убеждения и отстаивать их.
Основная задача данных курсов, по моему мнению – помочь казах- станским учителям усовершенствовать педагогическую практику, нау- читься работать не источником информации, а «путеводителем» для на- хождения знаний самим учеником. Результат обновленной программы, с которой нас ознакомили на курсах, заключается в том, чтобы ученики научились тому, как учиться самостоятельно, и в результате могли стать независимыми, увлеченными, уверенными, ответственными учениками с развитым критическим мышлением, умеющими свободно общаться на русском, казахском и английском языках и проявляющими компетент- ность в цифровых технологиях.