Жаңартылған оқу бағдарламасы – заман талабы
Жаһандану заманында жас ұрпақтың жаңаша ойлау қабілеті мен бел- сенділігін арттыру, білімге деген құштарлығын ояту, өмірде оны қолдана білуге бағыттау – ұстаздың басты міндеті болуымен қатар, оларға жүкте- лер жауапкершілік жүгін де еселейді. Өйткені, сапалы білім мен кәсіби білікті бәсекеге қабілетті өскелең ұрпақты тәрбиелеу мүмкін емес.
Курс барысында көптеген әдіс-тәсілдерді үйрендім оны іс жүзінде қолдануға, тиімді екенін сонымен қатар уақытты үнемдеу жолдырын пәнге деген қызығушылығын арттыру жолдарын меңгердік. Критериал- ды балағалаудың қалыптастырушы және жиынтық балау түрлерін тиімді
екенін үйрендік. Курс барысында дүние жүзі елдерінің білім саласында- ғы ең жетік маңызды әдіс-тәсілдерін оны сабақ барысында қолдануға бо- латын тиімді жолдарын білдік.
Осы мақсатта жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша өткі- зіліп жатқан курста біз тыңдаушылар, оқытудың әдіс-тәсілдері мен инно- вациялық технологияларды «Топтастыру», «Өрмекші», «Рөлдік ойын»,
«Ойлан, жұптас, бөліс», «Шеринг»әдісі» сынды бірнеше тиімді әдіс– тәсілдерді қолдану жолдарын үйреніп, оны тиімді қолдана білудің жол- дарын меңгердік. Білім кеңістігінде болып жатқан жаңалықтарды үнемі назардан тыс қалдырмай, жаңашыл оқытушылардың іс-тәжірибесін мүм- кіндігінше дұрыс пайдаланып, ой елегінен өткізіп, тиімді әдіс-тәсәлдерді дұрыс таңдап оны мейлінше меңгеру аса қажет болып табылады.
Оқыту барысында жаңа технологиялық әдістерді пайдалану шәкірт- тердің ойлана білу қабілеттерін дамытады, олардың білім сапасын жақ- сартады, ой – өрісін кеңейтеді, есте сақтау қабілеттерін өсіреді. оқыту мен дамыту әдістерінің барлығыда жеке тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін маңызды әдіс-тәсілдер болып саналады.
Курста дәріс, практикалық жұмыс және тренинг кезінде тыңдаушы- лардың қызығушылықтары күннен күнге арта түсті. Кері байланыс, реф- лексия, рубрика жасаудың сабақ барысында қаншалықты маңызды екенін білдік.