|
Сынып: 10 Т2 |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспағандар: |
|||||||||||||||||||
|
Сабақ бөлімі мен тақырыбы |
Еңбек нарығы |
||||||||||||||||||||
|
Белгілі бір оқыту мақсаты |
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету; |
||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі
|
Оқушылардың барлығы: Оқылым мәтінінің мазмұнын түсінеді,негізгі ақпаратты анықтайды; Оқушылардың көбісі: Автор мақсатын айқындайды; Оқушылардың кейбірі: Экспресивті-эмоционалды сөзді тауып, қоланылу мақсатына талдау жасайды. |
||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарды игерту |
«Мәңгілік ел» құндылығы: Тіл және мәдениет НЗМ құндылықтары: Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет; Ынтымақтастық; Жауапкершілік; Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет. |
||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Тарих, география |
||||||||||||||||||||
|
АКТ –ны қолдану дағдылары |
Таныстырылым |
||||||||||||||||||||
|
Тілдік міндеттер |
Пәндік лексика мен терминология: Оқушылартүсінедіжәнесипаттайды… Диалог жәнежазылымғапайдалытіркестер: Меніңойымша,… Мен оған мынадай дәлелдер кетіре аламын,… |
||||||||||||||||||||
|
Алдыңғыбілім
|
7,8-сыныптарда өтілген шешендік сөздер мен халық ауыз әдебиеті шығармаларын еске түсіру |
||||||||||||||||||||
|
Жоспар |
|||||||||||||||||||||
|
Сабақкезеңдері |
Жоспарланғаніс — әрекеттер |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 5 минут
|
Қызығушылықты ояту кезеңі. Оқушыларға нақыл сөздер ұсынылады. Оқушылар нақыл сөдерге қатысты өзіндік көзқарасын білдіреді. 1)Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді. Леонардо да Винчи 2)Адал еңбекпен мал іздемек — ол арлы адамның ісі. Абай Құнанбаев Джон Беллерс
|
https://www.zharar.com/kz/shygarma/6591-enbek_bereke.html
|
|||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы
10 минут
15 минут
5 минут
|
«Мағынаны тану» кезеңі Оқылымалды тапсырмасы. Оқушылар «Теміржолшы» әңгімесінің екінші бөлігін оқып болған соң, бас кейіпкердің атынан басынан өткен оқиғаны сипаттап, кестені толтырады.
Оқылым тапсырмасы. Топтық жұмыс.
Бағалау дескрипторы: 1.Оқылым мазмұнын, мақсатын анықтайды; 2.Автордың тілдік қолданысына дәлел келтіре отырып, талдайды. Оқылымнан кейінгі тапсырма. Оқушылар арасында олардың еңбекқорлық қасиетін дамыту үшін қандай шаралар ұйымдастыруды ұсынар едің? Сұраққа жауап беріңіз.
|
|
|||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Кері байланыс «3-2-1» Мен үшін 3 жаңа ақпарат… Бұрыннан білетін ақпарат… 1 қиындық келтірген тапсырма не сұрақ… |
|
|||||||||||||||||||