Абай шығармаларындағы шығыстық сарындар

ПӘН: Абайтану

МЕКТЕП: Сағындық Оспанов атындағы орта мектеп КММ

ТАҚЫРЫБЫ:  Абай шығармаларындағы шығыстық сарындар

КҮНІ:14.10.2020ж.

Мұғалімнің есімі:Қызырхан Шыңғар

СЫНЫП: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

10.1.4.1 Абай шығармаларында көтерілген мәселені талдай отырып, негізгі ойды анықтау және шығыстық сарынмен һәм нәзирәгөйлік дәстүрмен байланыстыру;

10.3.7.Абай шығармаларындағы дала философиясының қалыптасуындағы шығыс халықтарының ықпалы;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:Абай шығармаларын оқи алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Абай шығармаларында көтерілген мәселелерді ғаламдық мәселелермен байланыстырып, стильдік түзетулер енгізе алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:Ғылыми талдау жасай алады..

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:тұлғатану, нәзирәгөйлік, дала философиясы және т.б.

Диалог құруға/жазба жұмыс жазуға арналған пайдалы тіркестер: Наваи, Ганджауи, Фердауси шығармалары

Талқылауға арналған сұрақтар:

Абай шығармаларына Фердауси поэзиясының әсері  қандай?

Абай және Ганджауи шығармаларындағы ортақ образдар мен ұқсас философиялық талғамдар 
Абай және қазіргі қоғам 

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ әдебиеті, эстетикалық пәндер

Ойлау деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Құндылықтарды дарыту

Тарих пен мәдениет ортақтығы және жоғары руханият.

Алдыңғы оқу

Мәтін және оның көрінісі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Ой-толғаныс

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

1-әрекет. Сергіту сәті.«Көңілді күн» бейнеролигін көрсету арқылы психологиялық ахуалды қалыптастыру

2-әрекет. Ой шақыру. Power Point немесе видеоролик арқылы үй тапсырмасын қорғайды.

1-топ: «Абай жолы» «Қайтқанда» бөліміндегі кейіпкерлер әлемі

2-топ «Абай жолы» «Қайтқанда» бөліміндегі дәстүрлік ерекшеліктер

 Абай шығармаларына философиялық талдау жасайды.

Дескриптор:

1.      Абай шығармаларының  мақсатын бүгінгі қоғаммен байланысын көрсету.

2.      Абай шығармаларындағы шығыс халықтарының ықпалына назар аударту.

3-әрекет: Берілген ақпараттық мәтінге талдау жасау

Ұсынылатын ғылыми мәтін: «Абай және Шығыс әдебиеті»

4-әрекет. Мәтінді қабылдау

1.      Ұсынылған мәтіннің идеясын анықтап, өз ойымен толықтыру.

 «Инстаграм» әдісі арқылы сабаққа кері байланыс береді.

Ұсынылған мәтіндегі Шығыс шайырларының шығармашылығымен танысып келу. Абай шығармаларымен байланыстыру.

Zoom платформасы

Қосымша ақпарат

Саралау

Оқушыға барынша қолдау көрсету мақсатында топқа бөлемін, жеке, жұптық, топтық тапсырмалар орындайды. Қабілеті ерекше оқушыларға көшбасшылық міндет артып, жекелей тапсырма беремін. 

Бағалау

Мақсатқа тиімді жету үшін әр тапсырманы орындамас бұрын критерий мен дескриптор көрсетілген рубрикатор ұсынамын.

Пәнаралық байланыс – тарих, қазақ тілі, эстетикалық пәндер.

АКТ-мен байланыс –   Prezi, Emaeiz секілді бағдарламалармен жиі жұмыс жасайды.

Құндылықтармен байланыс —  «Тарих пен мәдениет ортақтығы»,  «Жоғары руханият» құндылықтарын дарытуға қадамдар жасалынады.

Рефлексия

Әр тапсырма сайын оқушылар бір-біріне, сонымен қатар менің тарапымнан кері байланыс ұйымдастырылып отырады. Оқу мақсатына тиімді қол жеткізу үшін белсенді оқыту әдіс-тәсілдері арқылы саралау жұмыстарын ұтымды жүзеге асыруға тырыстым.