Условно-рефлекторная деятельность организма и ее нейрофизиологические механизмы. Понятие о высшей нервной деятельности. Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы и инстинкты), их значение, классификация. Условный рефлекс как форма приспособления животных и человека к изменяющимся условиям существования. Отличия условных от безусловных рефлексов. Классификация условных рефлексов. Физиологические механизмы образования условных рефлексов. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий. Динамический стереотип, его физиологическая сущность, значение для обучения и приобретения трудовых навыков. Архитектура целостного поведенческого акта с позиции функциональных систем (П.К. Анохин). Значение учения о высшей нервной деятельности для теории и практики медицины.
Методы исследования ВЕД. Условия образования и методика выработки условных рефлексов (И.П.Павлов).
Явление торможения в ВНД. Современные представления о его механизмах. Сон. Виды коркового торможения. Внешнее торможение (безусловное), механизм возникновения, значение. Запредельное торможение, условия возникновения, значение. Внутреннее (условное) торможение, виды, характеристика. Участие торможения в осуществлении коркового анализа и условнорефлекторной деятельности. Бодрствование. Сон, его виды и фазы. Теории о механизмах сна (И.П. Павлов, Гесс, П.К. Анохин и др.). Сновидения. Физиологические основы гипнотических состояний.
Типы ВНД. I и П сигнальные системы. Типы высшей нервной деятельности животных и человека (И.П. Павлов), их классификация, характеристика, методики определения. Роль воспитания в формировании типологических свойств высшей нервной деятельности. Особенности высшей нервной деятельности человека и отличие ее от высшей нервной деятельности животных. Учение И.П. Павлова о первой и второй сигнальных системах.
Определение типологических особенностей ВИД у человека.
Эмоции. Эмоциональный стресс. Память. Эмоции, их биологическая роль. Классификация. Теории эмоций. Память, ее виды и механизмы.
Высшие психические функции человека. Особенности психических функций человека (внимание, восприятие, мышление, сознание, речь). Значение работ И.П. Павлова и А.А. Ухтомского для понимания физиологических механизмов внимания. Развитие абстрактного мышления у человека. Речь. Функции речи. Функциональная асимметрия коры больших полушарий, связанная с развитием речи у человека. Значение функционального состояния центральной нервной системы для осуществления психических функций.
Физиологические методики исследования психических функций. Изучение быстроты и точности сенсорно-двигательных реакций у человека по корректурной таблице Анфимова. Выявление типа темперамента по эмоциональной возбудимости и эмоциональной устойчивости. Определение превалирующего вида памяти (слуховой, зрительный, моторно-слуховой, комбинированной).
Физиология целенаправленной деятельности и труда. Физиологические основы трудовой деятельности. Физиологические изменения в организме при физической работе. Особенности изменения вегетативных функций организма при разных видах трудовой деятельности. Влияние физического труда на силу, выносливость, работоспособность организма. Физическая тренировка, ее влияние на работоспособность человека. Физиологические особенности физического и умственного труда. Особенности трудовой деятельности человека в условиях современного производства (гипокинезия, локальная нагрузка, монотонность работы, эмоциональное напряжение). Динамика работоспособности в течение рабочего дня, рабочей недели. Проблема утомления целостного организма. Факторы, способствующие развитию утомления. Активный отдых и его механизмы (И.М. Сеченов). Скорость восстановления различных систем организма в процессе отдыха.
Физиология адаптации. Биоритмология. Определение понятия адаптации. Индивидуальная адаптация организма. Биологические и социальные факторы, лежащие в основе адаптации. Виды, фазы и критерии адаптации. Механизмы развития адаптивных реакций. Резистентность. Специфические адаптивные изменения организма к ряду факторов (усиленной мышечной деятельности, гиподинамии, гипоксии и др.). Социальный аспект адаптации. Хронобиология. Классификация биоритмов. Механизмы восприятия внешних генераторов ритма, роль эпифиза, гипоталамуса, взаимодействия гормонов. Субъективное восприятие времени. Социальные генераторы ритма. Десинхроноз.