<span;> 1. Шығарманың аты мен мазмұны арасында қандай байланыс бар?
<span;> 2. Автор бұл туынды арқылы қоғамдағы қандай өзекті мәселені көтерген?
<span;> 3. Шығарманың басты идеясы (автордың айтпақ ойы) не?
<span;> 4. Шығармадағы оқиға қай тарихи кезеңді қамтиды және ол шындыққа қаншалықты жанасады?
<span;> 5. Шығарманың кульминациясы (ең шиеленіскен тұсы) қайсы және ол оқырманға қалай әсер етеді?
<span;> 6. Басты кейіпкердің портреті (сыртқы келбеті) оның ішкі дүниесінен хабар бере ме?
<span;> 7. Кейіпкерлер жүйесіндегі жағымды және жағымсыз бейнелердің қақтығысы неден басталды?
<span;> 8.Автор кейіпкер мінезін ашу үшін қандай тәсілдерді (диалог, монолог, ішкі толғаныс) қолданған?
<span;> 9. Кейіпкердің іс-әрекетіне оның ортасы немесе тәрбиесі қалай әсер етті?
<span;> 10. Шығармадағы қосалқы кейіпкерлердің негізгі сюжетті дамытудағы рөлі қандай?
<span;>11. Шығарманың экспозициясы (басталуы) оқырманды баурап ала ма?
<span;> 12. Шығарманың шешімі (финалы) логикалық тұрғыдан негізделген бе, әлде ашық қалған ба?
<span;> 13. Сюжеттің дамуындағы кездейсоқ жағдайлардың рөлі қандай?
<span;> 14. Пейзаж (табиғат көрінісі) кейіпкердің көңіл-күйімен қалай үндеседі?
<span;>15.Көркемдік тәсілдер мен тіл ерекшелігі
<span;> 16. Автор қандай троп түрлерін (метафора, теңеу, кейіптеу) жиі қолданады?
<span;> 17. Шығарманың тілінде диалектизмдер, архаизмдер немесе неологизмдер кездесе ме?
<span;> 18. Жазушының стиліне тән ерекшелік неде (шешендік, лирикалық, сатиралық)?
<span;> 19. Фразеологизмдер мен мақал-мәтелдер шығарманың ұлттық бояуын қалай қанықтырып тұр?
<span;> 20. Өлеңнің ұйқас түрі (қара өлең, егіз ұйқас, т.б.) мен буын саны қандай?
<span;> 21. Шығарма бүгінгі оқырман үшін қандай тәрбиелік мәнге ие?
<span;> 22. Туындының «мәңгілік құндылықтарға» (махаббат, достық, Отан) қатысы қандай?
<span;> 23.Шығарманы оқығаннан кейін сізде қандай сезім немесе сұрақ қалды?
<span;> 24. Бұл туынды жазушының басқа шығармаларынан несімен ерекшеленеді?
<span;> 25. Шығарманың қазақ әдебиеті тарихындағы алатын орны қандай?