|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Музыка.Қазақтың киелі домбырасы Мектеп: «Мирный жалпы орта білім беру мектебі» КММ Күні: Сынып: 7 Мұғалімнің аты-жөні: Оспанова Алтынай Қалелқызы Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы: Маған классикалық музыка ұнайды |
|||||||||||||||||||||
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары |
шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау сахналау — мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру |
||||||||||||||||||||
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. |
||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі |
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. |
||||||||||||||||||||
|
Ресурстар |
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. |
||||||||||||||||||||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. |
||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Музыка, қазақ тілі. |
||||||||||||||||||||
|
Жоспарланғануақыт |
Сабақ барысы : |
Бағалау түрлері |
|||||||||||||||||||
|
Басталуы 5 минут |
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут Топтарға бөлу. Киімдер бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған киімдерге сай топтарға бөлінеді. Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут «Балалық шақтан қызықты оқиға» Мақсаты: эмпатияны дамыту. Нұсқаулық: «Сіздердің алдыызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол мұғалім өзінің балалық шақтан бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді. Талдау:Өздеріңізді қалай сезінудесіз? |
1-топ: Жазушылар Суретшілер 2-топ: Зерттеушілер «Балалық шақтан қызықты оқиға» Тренинг. |
|||||||||||||||||||
|
Жаңа білім 10 минут |
Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. «Жариялау» әдісі (Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді. |
Оқулық, мәтіндер. |
|||||||||||||||||||
|
Ортасы 10 минут
|
Қолдану Дәптермен жұмыс. Талдау Жаңа тақырыпты Жигсо әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырма береді. Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді. |
Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады. |
|||||||||||||||||||
|
Сергіту сәті 2 минут |
Сергіту сәті «Қара жорға |
видеожазба |
|||||||||||||||||||
|
Аяқталуы Сабақты бекіту 10 минут |
Синтез «АҚЫЛДЫҢ АЛТЫ ҚАЛПАҒЫ» әдісі арқылы оқу әрекетін ұйымдастыру. |
«АҚЫЛДЫҢ АЛТЫ ҚАЛПАҒЫ» әдісі арқылы оқу әрекетін ұйымдастыру.
|
|||||||||||||||||||
|
Бағалау
5 минут
Кері байланыс 3 минут |
Бағалау парақшасы Дұрыс жауапқа 5 балл.
«Белгілер» әдісі
|
Бағалау парақшасы
«Белгілер» әдісі. Рефлексия парағы. |
|||||||||||||||||||
|
Оқушының аты-жөні |
«Жария лау» әдісі |
«Салыстыру кестесі» |
«Ыстық орын дық» орындық әдісі |
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі |
Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушының аты-жөні |
«Жария лау» әдісі |
«Салыстыру кестесі» |
«Ыстық орын дық» орындық әдісі |
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі |
Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушының аты-жөні |
«Жария лау» әдісі |
«Салыстыру кестесі» |
«Ыстық орын дық» орындық әдісі |
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі |
Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушының аты-жөні |
«Жария лау» әдісі |
«Салыстыру кестесі» |
«Ыстық орын дық» орындық әдісі |
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі |
Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушының аты-жөні |
«Жария лау» әдісі |
«Салыстыру кестесі» |
«Ыстық орын дық» орындық әдісі |
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі |
Балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Музыка.Қазақтың киелі домбырасы Мектеп: «Мирный жалпы орта білім беру мектебі» КММ Күні: Сынып: 7 Мұғалімнің аты-жөні: Оспанова Алтынай Қалелқызы Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы: Қазақтың әншілік өнері |