«Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлері
Тыңдалым
Айтылым
Оқу мақсаты
3.1.2.1 Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер
мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі
сөйлемдердің мазмұнын түсіну
3.2.2.1 Берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)
Бағалау критерийі
Білім алушы
- Шағын мәтіндегі сөйлемдердің мағынасын
ажыратады
- Тірек сөздерге сүйеніп әңгімелейді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты
20 минут
1-тапсырма
Мәтінді тыңда. Тапсырмаларды орында.
Менің атым – Айдар. Жасым сегізде. Мен үшінші сыныпта оқимын . Уақытты дұрыс пайдалану үшін күн тәртібі кестесін жасадым. Таңертең сағат 7-де тұрамын . Төсегімді жинаймын. Беті-қолымды жуып, таңғы асымды ішемін. Киініп, мектепте барамын. Мен бірінші аусымда оқимын. Сағат 8-де сабақ басталады. Үйге келіп, түскі асымды ішемін. Біраз демаламын. Далаға шығып, серуендеймін. Үй тапсырмасын орындаймын. Бос уақытымда теледидар көремін. Ұйықтар алдыңда кітап оқимын. Сағат 10-да ұйықтаймын.
- Мәтінге сәйкес екі сөйлемді белгіле (P).
Ол үшінші сыныпта оқиды.
Ол бос уақытында киноға барады.
Ол өзінің уақыт кестесін жасады.
- Сұрақтарға қысқаша жауап жаз.
- Айдар таңертең сағат нешеде тұрады? __________
- Ол кешке сағат нешеде ұйықтайды? __________
2-тапсырма
Уақыт кестесін құрудың қандай пайдасы бар? Тірек сөздерге сүйеніп, әңгімеле.
Тірек сөздер:
Күн тәртібін сақтау, бос уақыт, уақытты дұрыс пайдалану, уақытты дұрыс бөлу, жұмыс пен демалысты реттеу, уақытты босқа өткізбеу.
17
ЖОБА
|
Бағалау |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
|
критерийі |
№ |
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
||
|
Шағын мәтіндегі |
|
мәтін мазмұнына сәйкес сөйлемдерді |
|
|
|
сөйлемдердің |
1 |
анықтайды; |
1 |
|
|
мағынасын |
|
1-сөйлем |
1 |
|
|
ажыратады |
|
2-сөйлем |
|
|
|
|
|
мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға |
|
|
|
|
|
жауап береді: |
1 |
|
|
|
|
1-сұрақ |
1 |
|
|
|
|
2-сұрақ |
|
|
|
Тірек сөздерге |
2 |
тақырыпқа сәйкес ойын айтады; |
1 |
|
|
сүйеніп |
|
|
|
|
|
|
тірек сөздерді орынды қолданады; |
1 |
|
|
|
әңгімелейді |
|
|
|
|
|
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды |
1 |
|
|
|
|
|
сақтайды. |
|
|
|
Жалпы балл |
|
|
7 |
|
18
«Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
|
|
|
||
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шағын мәтіндегі |
|
Мәтіннің мазмұны бойынша |
Мәтіннің мазмұны бойынша |
Мәтіннің мазмұны бойынша |
|
||||||
|
сөйлемдердің |
1 |
сұрақтарға жауап беруде, |
сұрақтарға жауап беруде/ мәтін |
сұрақтарға жауап береді, мәтін |
|
||||||
|
мағынасын |
|
мәтін мазмұнына сәйкес |
мазмұнына сәйкес сөйлемдерді |
мазмұнына сәйкес сөйлемдерді |
|
||||||
|
ажыратады |
|
сөйлемдерді анықтауда |
анықтауда қателеседі. |
анықтайды. |
|
||||||
|
|
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тірек сөздерге сүйеніп |
|
Берілген тірек сөздердің |
Берілген тақырыпқа сәйкес |
Тірек сөздерді қолдана отырып, |
|
||||||
|
әңгімелейді |
2 |
негізінде тақырып бойынша |
сөйлеуде/ тірек сөздерді |
берілген тақырыпқа сәйкес |
|
||||||
|
|
|
сөйлеуде қиналады. |
қолдануда/ тілдік нормаларды |
ойын айтады. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
сақтауда қателіктер жібереді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|