ИННОВАЦИЯ ЖӘНЕ ҚАЗАҚСТАН. «Инновация» кең мағынада
«жаңалық» деген сөз. Ол адам іс-әре- кетінің кез келген саласынан (өнді- ріс, ауыл шаруашылығы, экономика, сауда, ғылым, техника, т.б.) орын алып отырады. Онсыз қоғамда ілгерілеу, прогресс, қарқынды даму, бәсеке бол- майды. Енді ғылым саласындағы ин- новацияға келетін болсақ мұнда ин- новацияның келуіне кездейсоқтық пен сыртқы әсердің ықпалы күшті болады. Бұның үш кезеңнен тұруы мүмкін.
Біріншісі – инновацияны таңдау, талдау (анализ) кезеңі.
Екіншісі – сұрыптау кезеңі. Мұнда әр этностың рухани тыныс-тіршілі- гі ерекше маңызды рөл атқарады.
Үшіншісі – интеграция кезеңі, яғни инновацияның әр қырлы идентифи- кациясының бірігуі. Мұнда сырттан келген мәдени құбылыстың жаңа немесе өзгеше екені байқалмай, сол елдің (этностың) дәстүрлі мәдениеті- мен үндеседі. Осы қағидалар негізін- де қазіргі Қазақстандағы психология ғылымында қандай деңгейде тұрға- нына қысқаша тоқталып өтейік.
Инновацияға қатысты мәселенің ен- ді бірі оқулықтар мен оқу бағдар- ламаларын жасауға келіп тіреледі. Бұл жерде психология мамандығы- на байланысты оқылатын дәрістер- дің, бағдарламалардың аталмыш талапқа сай жасалмауы, кейбірінің ғылыми тұрғыдан да сауатсыз құрас- тырылатыны талғамы бар оқырман-