|
Қысқа мерзімді жоспар №11 |
|||||||||||||
|
Пән: Қазақ тілі Т2 Күні: Сынып: 11 |
Бөлім:I. Қазіргі қоғамдағы әлеуметтік теңсіздік. Педагогтің аты-жөні: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы |
Пәтер жалдасаң |
||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары |
11.4.6.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу |
||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар: мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жаза алады |
||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Пәтер, қоғам, жастар, билік, пәтер мәселесі |
||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||
|
Сабақтың басы 7 минут
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады. Өз ойымен бөліседі.
|
слайд
Суреттер |
|||||||||||
|
Сабақтың ортасы 30 минут
|
Сөздікпен жұмыс: Пәтер, қоғам, жастар, билік, пәтер мәселесі 1. Жаңа сөздердің мағыналарын түсіндіру. 2. Дұрыс айтуға дағдыландыру: мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;
|
Жаңа сөздерді тыңдайды, оқиды, мұғалім соңынан қайталайды. Оқушылар жаңа сөздермен сөз орамдарын, қарапайым сөйлем құрастырады. Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазады.
|
Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша! |
Оқулық 28 бет
сөздік слайд |
|||||||||
|
|
Жазылым.Айтылым 1-тапсырма Тізімнен пәтер берушілердің пәтер жалдаушыларға қоюы мүмкін талаптарын анықта, жаз. Қалған талаптарды таңдамауының себебін түсіндір.
Мәтінді оқып, мазмұны бойынша сұрақтар дайындаңыздар Топтық жұмыс
|
Оқылым.Айтылым. 2-тапсырма
Мәтінді оқы. Стилін анықта. Халықты пәтермен қамтамасыз ету мәселесі жөнінде өз пікіріңді білдіріуге ұсыныс түссе не айтар едің?
Оқушылар топта мәтінді талқылап, басқа топтарға сұрақ қояды.
|
Дескриптор: -мәтінді қатесіз оқиды — сұрақтарға жауап береді; — іс-әрекетке түсініктеме береді
|
Оқулық 28,29 бет
|
|||||||||
|
Оқылым 3-тапсырма Мәтінді оқы |
Оқушылар мәтінмен танысады.
|
|
Оқулық 29,30,31 бет
|
||||||||||
|
Жазылым.Айтылым. 4-тапсырма. Мәтіннен ауыспалы мағынада берілген сөздерді тауып жаз. Олардың қолданылу мақсатын түсіндір.
|
Оқушылар мәтіндегі сөздермен жұмыс жасайды.
|
|
Оқулық 31 бет
|
||||||||||
|
Жазылым. Айтылым 5-тапсырма Кейіпкердің жан дүниесіндегі алуан түрлі құбылысты білдіретін сөз тіркестері мен сөйлемдерді тап. Олардың мағынасын түсіндір. |
Сөз тіркестері мен сөйлемдерді тауып, мағынасын түсіндіреді. |
Дескриптор -ауыспалы мағынадағы сөздерді табады; -сөз тіркестері мен сөйлемдерді тауып, мағынасын түсіндіреді;
|
|||||||||||
|
Сабақтың соңы 3 минут |
Рефлексия (Ө)Әдісі: Кері байланыс Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтер арқылы көрсетеді.Және раунд-робинд әдісі арқылы сабақта алған ақпараттарын бір-бір сөзбен я сөйлеммен жеткізіп шығады |
||||||||||||
|
|
Үй тапсырмасы: 5-тапсырма. «Еліміздегі пәтер мәселесі қаншалықты шешілген?» шағын мақала жазу Бағалау.Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. |
||||||||||||