«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлері
Оқылым
Жазылым
Оқу мақсаты
3.3.3.1 Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата,
мақал-мәтелдер) ажырату,баяндау/ сипаттау мәтіндерін
анықтау
3.3.2.1 Жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан
құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
3.5.1.2 Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/ септік/
жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде
қолдану
3.5.1.5 Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша сөйлемдегі
сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас
сөйлем құру
Бағалау критерийі
Білім алушы
- Мәтіннің түрін ажыратады
- Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды
- Көптік жалғаулы сөздерді анықтайды
- Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты
20 минут
1-тапсырма
Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
Кәрі әже
Біздің үйдің он алтыншы пәтерінде кәрі әжей тұрады. Бірақ ол үйде жалғыз болмайды. Оған мектеп оқушылары келіп тұрады. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды. Ұлдар дүкеннен азық -түлік әкеледі. Әжей балаларға қызық әңгімелер айтады. Олар қызыға тыңдайды.
- Мәтінге сәйкес сөйлемдерді белгіле (P).
Әжейге мектеп оқушылары келеді.
Әжей балаларға тамақ дайындайды.
Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды.
- Мәтіннің түрін анықта.
сипаттау мәтіні әңгімелеу мәтіні пайымдау мәтіні
7
ЖОБА
- Мәтін арқылы автордың не айтқысы келді деп ойлайсың? Жаз.
______________________________________________________________
2-тапсырма
Мәтіннен көптік мағынада тұрған 2 сөз тауып жаз. Бір сөзбен сөйлем құрастырып жаз.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
Мәтіндегі негізгі ойды |
|
мәтінге сәйкес сөйлемдерді анықтайды: |
|
|
|
анықтайды |
|
1-сөйлем |
1 |
|
|
|
1 |
2-сөйлем |
1 |
|
|
|
|
мәтіннің түрін анықтайды; |
1 |
|
|
|
|
мәтіннің негізгі ойын тұжырымдайды; |
1 |
|
|
Көптік жалғаулы |
|
көпше түрдегі сөздерді анықтайды; |
1 |
|
|
сөздерді анықтайды |
2 |
|
|
|
|
көпше түрдегі сөзді қатыстырып сөйлем |
1 |
|
||
|
Сөйлемдегі сөздердің |
|
|
||
|
|
құрастырады; |
|
|
|
|
орын тәртібін |
|
|
|
|
|
|
сөйлемнің құрылымын сақтайды. |
1 |
|
|
|
сақтайды |
|
|
||
|
|
сөйлемді қатесіз жазады. |
1 |
|
|
|
|
|
|
||
|
Жалпы балл |
|
|
8 |
|
8
ЖОБА
«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
|
|
|
||||
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
|||||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәтіндегі негізгі ойды |
|
Мәтіннің мазмұнына |
Мәтіннің мазмұнына сәйкес |
Мәтіннің мазмұнына сәйкес |
|
||||||||
|
анықтайды |
1 |
сәйкес сөйлемдерді |
сөйлемдерді анықтауда/ |
сөйлемдерді табады, мәтіннің |
|
||||||||
|
|
|
табуда, мәтіннің негізгі |
мәтіннің негізгі ойын |
негізгі ойын анықтайды. |
|
||||||||
|
|
|
ойын анықтауда |
тұжырымдауда қателеседі. |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Көптік жалғаулы |
|
Мәтіннен көптік |
Мәтіннен көптік жалғаулы |
Мәтіннен көптік жалғаулы |
|
||||||||
|
сөздерді анықтайды |
2 |
жалғаулы сөздерді тауып, |
сөздерді анықтауда/ сөйлемнің |
сөздерді тауып, сөйлем |
|
||||||||
|
Сөйлемдегі сөздердің |
|
сөйлем құрастыруда |
құрылымын сақтауда |
құрастырады. |
|
||||||||
|
орын тәртібін сақтайды |
|
қиналады. |
қателіктер жібереді. |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|