Риторика. Точность речи. Выразительность речи. Чистота речи. Логичность речи.
2. Стилистические ошибки и недочеты культуры речи. Проблема выбора словесных единиц в процессе выражения мысли и построения связанного высказывания.
3. Культура речевого поведения в профессиональной сфере.
Цель: 1) Дать основные понятия современной риторики, дать сведения об античной риторике и развития риторики в Казахстане в ХVІІ — ХІХ веках.
2) Познакомить с этапами подготовки публичной речи, научить работать над композицией выступления и логикой изложения.
Содержание занятия
Высший уровень культуры речи предусматривает знание основ публичной речи – риторики, с которой связано речевое поведение современного человека. В риторике обобщены приемы, которые позволяют научиться выступать публично, чтобы донести до слушателей свои мысли, убедить в их правоте, объяснить какие-то явления, воздействовать на чувства слушателей, поспорить с ними, добиться взаимопонимания.
Риторика – теория выразительности речи, теория красноречия, ораторского искусства.
Современная риторика прежде всего интересуется устной речью.
1.Это целесообразная речь, соответствующая цели говорящего, умение строить речь, учитывая запросы слушателя.
2.Это речь, не оставляющая слушателя равнодушным, способная пробудить ум, чувства, побудить к каким-то положительным поступкам, а иногда изменить образ жизни и мировоззрение.
3.Это речь, обеспечивающая лучшее взаимопонимание, объединение участников общения, правильное разрешение конфликтов, возникающих в процессе общения.
Нормы речи Пояснения
1. Содержательность
2. Правильность (соблюдение норм)
3.Ясность (простота, доступность).
4.Логичность
5. Выразительность
6.Уместность
7.Чистота 1.Речь должна быть для собеседника интересной, новой, познавательной, иначе она может превратиться в пустую болтовню.
2. Для устной речи, в первую очередь, важны нормы произношения и нормы словесного ударения, то, что принято называть орфоэпическими нормами. Подвижное и разноместное русское ударение приводит иногда к ошибке. Грамматическая правильность речи связана с нормативным употреблением форм слов и предложений. Например, форма родительного падежа мн.чисда существительных имеет и окончание –ов, и нулевое окончание, которые не всегда разграничиваются. (много армян, грузин, турок, цыган, но много калмыков, узбеков, якутов и т.д.).
3.Это такой подбор слов, такое использование смысловых и грамматических связей между словами и предложениями, которым достигается наиболее полное понимание смысла речи.
4.Такое смысловое соединение и грамматическое размещение слов и предложений, которое дает возможность строго последовательно понимать говорящего.
5.Такой подбор слов и предложений, который помогает разбудить не только мысль, но и эмоциональную, эстетическую область нашего сознания; выразительная речь действует на наши чувства сильнее, чем обычная речь.
6. Такой подбор средств языка (слов, предложений, интонации и т.д.), который делает речь вполне отвечающей целям и условиям общения; уместная речь хорошо «приспособлена» к теме сообщения, его логическому и эмоциональному содержанию, составу слушателей и т.д.
7. Предполагает отсутствие в речи слов и выражений, не являющихся литературными. Совершенно неприемлемы в литературной речи грубые слова, слова «сорняки».
Задание 1
Прочитайте текст. Составьте письменно несколько вопросов к нему.
Перескажите текст.
История ораторского искусства
История ораторского искусства начинается с древней Греции. Расцвет его пришелся на V в. до нашей эры, когда конституция Афин окончательно приняла демократический характер. К этому времени относится деятельность Перикла, политическое влияние которого главным образом зависело от его красноречия. Однако со временем у греков к нему стал примешиваться ремесленный характер: судебные речи писались на заказ для не умевших или не желавших сочинять их. В период римской империи возникает новое красноречие, примеры которого подали христианские проповедники, со своими вдохновенными речами обошедшие все страны.
Расцвет политического красноречия начался в Англии в XVII веке, во Франции — в конце XVIII века, в эпоху Великой революции, в Германии – со временем введения южногерманской конституции. Наиболее выдающихся судебных ораторов дала Франция. В России ораторское искусство не имело возможности для всестороннего развития: для политического красноречия не представляла простора форма правления, а судебное получило возможность применения лишь после судебной реформы в конце ХIХ века: лишь духовное красноречие процветало в России с незапамятных времен.
Тем не менее риторика как учебный предмет сохранилась в учебных заведениях вплоть до 1917 года: в последующие же времена риторика в полном объеме обучали только в духовных учебных заведениях, в обычных же школах ее бледные отголоски проявлялись лишь в памятных всем нам школьных сочинениях.
( По И.Кузнецову)
Задание 2
Прочитайте текст. Перескажите его. Сделайте вывод: на чем основано красноречие казахских биев.
Риторика В Казахстане в ХVІІ — ХІХ веках
В Казахстане издавна развивалось судебное и бытовое красноречие. Решение важнейших государственных, правовых, общественных дел требовало от говорящего большого мастерства, ораторского искусства. Красноречие ценилось и в быту, и в семье, А особенно требовалось от судей. Обязанность судьи возлагалось на биев. Они были немногочисленны. Обладая природным умом и даром красноречия, Бии соединяли в себе глубокие познания и знания обычаев народа. Право быть бием, таким образом, определялось двумя исходными моментами: требовались глубокие познания тогдашнего судопроизводства и учитывалось ораторское мастерство. Глубокие знания судебных обычаев предполагали знание норм обычного и шариатского права, в том числе и одного из первых сводов казахских законов «Жеті жарғы»- законодательного памятника ханского периода. По данным историков, сама идея создания «Жеті жарғы» относится к 70-м годам ХVІІ века. Обычно, со ссылкой на предания, инициатором составления этого свода законов называют хана Тауке. По одной из версий, он собрал для совета трех биев (Толе би –от Старшего жуза, Казыбек би – Среднего жуза, Айтеке би – от Младшего жуза) и с их помощью составил и утвердил ряз законоположений. По другой версии, хан Тауке собрал в урочище Куль-Тобе семерых биев, и именно эти бии в обновленном виде представили свод обычаев ханов Касыма и Ишима. Текст этого законодательного документа содержит нормы административного, уголовного и гражданского права.
Отличительными особностями ораторского искусства биев должны быть названы не столько устная форма проведения судебного разбирательства, сколько импровизационность, поэтичность и аллегоричность их речей, опора на народно-поэтическое творчество, остроумие и философский подход к решению спорных вопросов. Толе би принадлежит целый ряд замечаний, высказанных им в ходе решения тех или иных тяжб, ставших впоследствии крылатыми выражениями.
Задание 3.
Подготовьте выступления на следующие темы, в своих сообщениях используйте все требования современной риторики.
1. Что значит сейчас быть хорошим инженером?
2. Преимущества и недостатки использования материалов Интернета для написания рефератов.
3. Платное обучение – прогресс или регресс казахстанского образования?
4. Развитие казахстанской политехнической науки в ХХ веке.
5. Каждому студенту – достойную стипендию!
6. Наш факультет – лучший в университете!
Задание 4.
Используя материал об античных и средневековых ораторах, напишите сочинение на одну из тем:
1. Какие качества античного оратора я высоко ценю?
2. Согласен ли ты с изречением «Поэтами рождаются, ораторами становятся»?
3. В чем особенность древнего казахского красноречия?
4. Что дает изучение риторики?
Задание 5
Прочитайте тексты кратких выступлений. Определите, соответствует ли им предложенные названия. Будут ли изменяться их названия в зависимости от характера аудитории (читателей или слушателей)? Предложите вариант названия этих текстов, если ваши слушатели: а) студенты, б) пенсионеры, в) спасатели МЧС, г) бизнесмены, д) противники движения Гринпис.
1. Светится… лестница
При стихийных бедствиях нередко повреждается электросеть, и в темноте людям трудно покидать здания. В подобных случаях обычно включаются дорогостоящее аварийное освещение от аккумуляторов. Английские ученые предложили люминесцентное покрытие, наносимое на перила, ступени и стены. Оно светится в течение часа после того, как в доме погаснет свет. Благодаря этому люди легко сумеют найти дорогу к выходу.
2. За борт!
Английские экологи решили пронаблюдать, как загрязняют море современные суда. Для эксперимента выбрали небольшое грузовое судно с экипажем 46 человек. Результат оказался таким: за полтора месяца плавания за борт было выброшено 5000 пустых банок, 320 картонных коробок, 5 бочек и не поддающаяся никакому подсчету масса пищевых и других отходов. И все это еще не считая выливаемых в воду масла и топлива.
3. «Бюрократическая» живопись
Эта уникальная коллекция живописи находится в итальянском городе Сиене. В залах музея всегда много посетителей, хотя экспозиция состоит лишь из обложек и корешков счетоводных и делопроизводственных книг из области Тоскана. А интересны они тем, что это первые образцы «бюрократической» живописи ХІV столетия, выполненные на дереве или коже. Миниатюры – не что иное как прекрасные произведения живописи раннего Возрождения. Многое знаменитые хужожники расписывали деревянные корешки книг и считали эти заказы особенно почетными.
Задание 6
Подготовьте краткое устное сообщение, рассказывающее о преимуществах и недостатках различных источников сбора материала при подготовке к выступлению: личный архив, библиотека, передачи радио и телевидения, Интернет, консультации со специалистами.
Задание 7
Исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова.
1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.
4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.
5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.
6. Интерьер нашей улицы очень красивый.
7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.
8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.
10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу миссию.
13. Базаров — молодой человек с захудалым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало бестселлером.
15. Крылов — удобный катализатор добра и зла.
16. Мы испытываем летаргию по прошлому.
17. Свое следующее поприще, я думаю, он сделает в политике.
18. Дилемма, поставленная перед коллективом, была успешно выполнена.
19. Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.
20. Он медленно перелистывал страницы буклета — путеводителя по дворцу.
21. Если хорошо изучить картографию, можно выиграть в покер много денег.
22. Правда и только правда — таков имидж писателя.
23. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом амплуа.
24. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.
25. Радостное известие привело его в минорное настроение — он готов был запрыгать.
26. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу в других областях.
Задание 8.
Прочитайте текст. Вместо прочерка вставьте необходимые средства связи. Используйте слова для справок.
Агросистема вполне может оборонять себя самостоятельно. Для этого нужно лишь вводить в нее виды-защитники. Это требует, ____________, некоторой переориентации самой системы, ________, для поселения в агроценозе какого-либо вида птиц, насекомых, бактерий, которые не дадут появиться вредителям, нужны особые условия.
Есть еще один биологический метод защиты: в геном сельскохозяйственных растений вводят гены, кодирующие вещества, вредные для потенциальных врагов этих растений. Однако вредители рано или поздно приспосабливаются к этим веществам.
_________, широкое распространение какого-либо одного искусственно выведенного устойчивого сорта может оказаться причиной тяжелого экономического ущерба.
___________, в 1970 году в США на огромных площадях вредителями были поражены посевы генетически реконструированной кукурузы.
Слова для справок: кстати, например, как правило, так.