ОБ ЭФФЕКТИВНОМ УПРАВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
Нургалиева Н.К, Омирзакова Д.М студенты 2 курса специальности «Политология» ЕНУ им. Л.Н.Гумилева, Нур-Султан, Казахстан Научный руководитель: Габдулина Б.А.
Обилие ресурсов как чистая в своём роде энергия, бесконечно фильтрующий любого рода информацию сознание, гибкое под контролем время, вдохновение рождающий креативность, бушующие или несколько застывшие чувства результат который можно превратить в нечто прекрасное находят свое незыблемое место в душе и физическом пространстве человека. И по этой причине каждый человек может достичь того, чего может вообразить с помощью ресурсов вне и проекции извне. Но если у всех людей абсолютно разные уникальные способности и при этом базовые ресурсы одинаково обеспечены, то почему у одних получается менять мир в самую лучшую его форму из возможных, воплощать в реальность самые дерзкие и «невозможные» по стандартам общего признания человечества мечты, а другим остаётся лишь ныть о сложности восьмичасовой работы лёжа на диване при включенном телевизоре повествующий обо всех трагедиях мира.
Для достижения целей также важно использовать все ресурсы которые уже имеются. В книге Дарон Аджемоглу “Почему одни страны богатые, а другие бедные” автор показывает читателю что используя все ресурсы человек может раскрыть весь свой потенциал как развитые страны(США,Россия,Китай,Япония) или же может погубить себя как третьи страны мира(страны Африки). Разница этих двух совершенно разных мировоззрении, видении в одной единственной реальности заключается во многих факторах как жизненные обстоятельства, умение интерпретировать любую сложившуюся ситуацию, восприятие окружающего мира и людей, черты характера и соблюдение дисциплины, отношения к любым аспектом жизни как финансы, семья, знания и другие различные варианты в обиходном использовании. Жизнь любого человека- это его собственная ответственность перед Создателем и перед собой. И для соответствующе примечательной жизни каждый человек должен оценивать свои потенциальные возможности и навыки и измерить собственную долю успеха. Ведь успех более чем состояние, нежели отражение цифр.
Успех- это не шестизначные цифры в банковском счёте, не бесконечно льющийся поток лайков и подписок в социальных сетях, не идеальные цифры на весах и другие показатели современного общества. Успех — это когда внутренние чувства и работа ума сбалансированно, гармонично работают в унисон, когда человек полностью осознанно проживает свою жизнь в удовлетворенности и умиротворении. Для обретения успеха человеку надобно помощь дисциплины. Ведь с помощью дисциплины возможно осуществить самые великие достижения путем распорядка времени, убеждении мозга в надобности действия каждый день, регулировать все имеющиеся знания, теории в практику. Этим самым дисциплина помогает бороться с внутренней ленью, страхом и неуверенностью в своих силах. От дисциплинированности действий зависит дальнейшее будущее как отдельного индивидуума, так и целого человечества.
Дисциплина- это не просто пустое слово, произнеся и намереваясь стать дисциплинированным человек магическим образом делает все как нужно и правильно, это то мощное чувство которое движет осознанием всего смысла: мечт, желаний. Для того, чтобы следовать по пути дисциплины человек должен задавать себе правильные вопросы. Как говорил Альберт Эйнштейн «если бы у меня был час на решение проблемы и моя жизнь зависела от его результата я бы потратил 55 минут на определение правильного вопроса, чтобы в конечном итоге я смог решить эту самую проблему за меньше чем 5 минут». Сперва поставим цель на самую заветную мечту и для его дальнейшего соблюдения плана зададим 4 вопроса- маятника.
1.Почему?(Зачем?)
1)Зачем работать так усердно?
2)Зачем стараться изучать так много?
3)Зачем пытаться делать все на что ты способна?
4)Зачем нести столь большую ответственность?
5)Зачем стараться быть всем тем, чем ты можешь стать?
2. Почему бы и нет?
1)Почему бы не попробовать увидеть все на что ты способна?
2)Почему бы не увидеть то сколько ты можешь заработать?
3)Почему бы не узнать насколько больше ты можешь впитать знаний?
4)Почему бы не увидеть сколько навыков ты можешь улучшить?
5)Почему бы не увидеть каким человеком ты можешь стать?
3.Почему не ты?
У тебя есть мозги, ты можешь принимать решения, ты можешь использовать знания, ты можешь изменить свою жизнь, ты можешь улучшить себя в течении нескольких годов, ты можешь осуществить любые твои мечты, ты можешь стать здоровее, умнее, богаче, добрее. Так почему не ты?
4.Почему не сейчас?
В жизни никогда не было лучшего времени, чем сейчас. Это то время когда ты можешь убить свою мечту или дать ей новую жизнь. Так возьми эту мечту и сделай его частью себя, впитай его всем своим сердцем, телом, разумом и дай ему выпуститься и разжечь самое яркое пламя вокруг всего мира. Так почему же не сейчас?
После конкретных вопросов заданных себе и выданных ответов, когда уже поставлена цель и видна мечта, следующий шаг должен быть формированием здоровых привычек. Ведь повторяющиеся действия с каждым днем неизбежно ведут к тем или иным результатам. «Мысль порождает поступок, поступок- привычку, привычка- характер, характер- судьбу». Как один из примеров приведем Ли Куан Ю- основателя Сингапура, который превратил маленький бедный город в город- государство с одним из самых высоких ВВП на душу населения. Остановимся на полезных привычках этой личности при построении себя.
1.Долгосрочный взгляд на будущее.
2.Познание себя, своих сильных и слабых сторон. (Ли Куан Ю: «Я был убежден, что наши люди ни в коем случае не должны были развить в себе привычку надеяться на чью то помощь. Если мы хотели преуспевать, мы должны были надеяться только на самих себя»).
3.Постоянное накапливание знании.
Самый эффективный из способов приобрести навык, привычку- повторять нужное действие не прерывая 66 дней. Таким способом привычка может стать образом жизни.
Подводя итоги, самое нужное качество для достижения заветных целей — желание всем сердцем, четкое видение плана и дисциплина в его соблюдении. Поэтому каждый человек должен уметь ставить жизненные приоритеты и достигать всего, чего он заслуживает.
Использованная литература Ли Куан Ю: «Сингапурская история. 1965-2000 гг. Из третьего мира — в первый». М. 1998.
2.Дарон Аджемоглу,Джеймс Робинсон “Почему одни страны богатые, а другие бедные”. М. 2012г.