|
Сынып: 10 Т2 |
Қатысқаноқушылар саны: |
Қатыспағандар: |
|||||||||
|
Сабақ бөлімі мен тақырыбы |
Еңбек нарығы және сұраныс |
||||||||||
|
Белгілі біроқытумақсаты |
10.3.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 10.4.1.1 публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақала жазу; |
||||||||||
|
Бағалау критерийі
|
Оқушылардың барлығы: Оқылым мәтінінің мазмұнын түсінеді,негізгі ақпаратты анықтайды; Оқушылардың көбісі: Автор мақсатын айқындайды; Оқушылардың кейбірі: Экспресивті-эмоционалды сөзді тауып, қоланылу мақсатына талдау жасайды. |
||||||||||
|
Құндылықтарды игерту |
«Мәңгілік ел» құндылығы: Тіл және мәдениет НЗМ құндылықтары: Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет; Ынтымақтастық; Жауапкершілік; Отбасы мүшелеріне, құндылықтарға деген құрмет. |
||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Тарих, география |
||||||||||
|
АКТ –ны қолдану дағдылары |
Таныстырылым |
||||||||||
|
Тілдік міндеттер |
Пәндік лексика мен терминология: Оқушылартүсінедіжәнесипаттайды… Диалог жәнежазылымғапайдалытіркестер: Меніңойымша,… Мен оған мынадай дәлелдер кетіре аламын,… |
||||||||||
|
Алдыңғыбілім
|
7,8-сыныптарда өтілген шешендік сөздер мен халық ауыз әдебиеті шығармаларын еске түсіру |
||||||||||
|
Жоспар |
|||||||||||
|
Сабақкезеңдері |
Жоспарланғаніс — әрекеттер |
Ресурстар |
|||||||||
|
Сабақтың басы 5 минут
|
Қызығушылықты ояту кезеңі. «Концептуалдық кесте» әдісі. Оқушылар 21-ғасырдың белсенді кәсіпкерінің бейнесін талдайды.
|
|
|||||||||
|
Сабақтың ортасы
10 минут
15 минут
5 минут
|
«Мағынаны тану» кезеңі Оқылымалды тапсырмасы. «Жұмыс» тақырыбына қатысты мақал-мәтелдерді ұсынады, олардың мән-мағынасын талдайды. Оқылым тапсырмасы. Топтық жұмыс.
«Құндылықтар спектрі» әдісі. «Теміржолшы» әңгімесін оқып, 21-ғасыр жұмысшысының құндылықтарын тауып, үзіндідегі тілдік ерекшеліктерін талдайды, қазіргі таңдағы маңыздылығы сараланады.
Бағалау дескрипторы: 1.Оқылым мазмұнын анықтайды; 2.Автордың тілдік қолданысына дәлел келтіре отырып, талдайды. Оқылымнан кейінгі тапсырма. Оқушылар арасында олардың еңбекқорлық қасиетін дамыту үшін қандай шаралар ұйымдастыруды ұсынар едің? Сұраққа жауап беріңіз |
|
|||||||||
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Кері байланыс «3-2-1» Мен үшін 3 жаңа ақпарат… Бұрыннан білетін ақпарат… 1 қиындық келтірген тапсырма не сұрақ… |
|
|||||||||