Методология, әдіс және әдістемелердің байланысы
Қандай да болмасын әдіс белгілі бір принципке негізделеді
2. Кіші мектеп жасындағы оқушы тұлғасының психологиялық-педагогикалық диагностикасы пәнінің әдістері
1. Психодиагностиканың зерттеу әдістері
2. Психологиялық зерттеулерді құру принциптері
3. Психикалық қүбылыстарды зерттеудің объективтілігі.
4. Зерттеу әдістері
5. Байқау әдісі.
6. Әксперименттік әдіс.
7. Әңгімелесу әдісі.
8. Социометрия-әдісі
9. Дисперсиялық талдау.
10. Факторлық талдау.
Жаңа әрі тың фактілермен үнемі толықтырылып отырмаса ғылым дами алмайды. Фактілер жинау үшін ғылыми негіздеген әдістерді пайдаланғанда ғана ғылым дүрыс және табыс дамуы мүмкін. Методтарды ғылыми негіздеу әдістердің олаіцы пайдалану ережелерінің және ғылым пенінің философиялар ұғымынвтғг арасындағы өзара байланысты ашу деген сөз. Психологияға келгенде бұл жайт психиканы философиялық тұрғыдан түсінудің зерттеу әдістеріне деген, олардың құрылуы ұйымдастырылуына және нәтижелердің талдануына деген негізгі талаптарды анықтайтының білдіреді. Мысалы, психикалық идеалистік тұрғыдан ұғыну психологияның негізгі методы өзінд^ өзің қадағалау методы болды дегенге әкеп тіреді. Бұл тусінікті де. «Егер психика өз бетімен өмір сүретін нәрсе, өзін бөлек болмыс ретінде қаралатын болса, онда псхикалық қыбылыстарды зерттеу үшін басқа жолдардың болуы принцип жүзінде мүмкін де емес еді. Психиканы мидың объективтік шындықты беййелеңціретін қасиеті ретінде диалектикалық-матералистік тұрғыдан ұғыну психологиялық зерттеулерді қүруды басқа әдістері мен принциптерін талап етеді.