Қызықты ойындар

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы.

Балалар мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын,сонымен қатар сендерді көргендеріне келіп отырған қонақтарда өте қуанышты,олай болса келген қонақтармен амандасайық.Ал енді күніміз қуанышқа толы болуы қолымыздағы үлкен күнді бір-бірімізге ьере отырып музыка әуені арқылы бір-бірімізге жылу таратайық.

Сәлематсыздарма? Хошкелдіңіздер.

Здравствуете,добро пожаловать,

гудмони уэлкем.

Балалар бір біріне күлімдеп қарап қолдарын ұстап шеңбер жасап тұрады,музыка әуенін тыңдап бір-біріне күлімдей қарап күнді ьір-біріне береді.

Ізденіс-ұйымдастырушы.

Ғажайып сәт: Балалар мен топқа келсем менің үстелімнің үстінде мына құпия нәрсе тұр екен,беті орамалмен жабылған.Мен құпия заттың бетін ашпай сендерді күттім.Болжау:қалай ойлайсыңдар орамалдың астында не болуы мүмкін? Олай болса орамалды ашамын.Орамал астынан гүл шығады.

Аудио дыбыс:Сәләматсыңдарма менің кішкентай достарым,маған сендердің көмектеріңіз қажет.Мен сиқырлы гүл едім,бірақ асау жел келіп менің күлтелерімді алысқа ұшырып алып кетті,енді сол күлтеоерімді қайтармасам менің бүткіл сиқырым жойылып көзден ғайып болғалы тұрмын ,сендер маған көмектесе аласыңдарма?

Ол үшін сендер әртүрлі тапсырмалар орындап сол жерден менің күлтелерімді қайтара аласыңдар.

-Балалар гүлге көмектесу үшін біздер жаз мезгіліне баруымыз керек,ал қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілінде неше ай бар?

Күз мезгілінің ерекшеліктерін атаңдар.

-Біздер гүлге көмектесу үшін жаз мезгіліне баруымыз керек ,ол үшін бізге «уақыт машинасы» көмектеседі.

Бәріміз уақыт машинасына отырайықта жаз мезгіліне аттанайық.

Балалар міне біздер «Жаз»мезгілінеде келіп жеттік,ауа-райы ыстық құстардың дыбыстары сайрап тұр қандай ғажап .

1-ші тапсырма:

«Кім тапқыр»ойыны.

Шарты: «Гүл» туралы тақпақтар,мақал-мәтел,тиім сөздер айту.Ол үшін біздер екі топқа бөлінеміз, «Гүлдер»және «Көбелектер»болып.

2-ші тапсырма:  «Қызықты пішіндер» ойыны.

Шарты: Әр түрлі -түсті кнопкалардан пішіндер құрастыру.

Балалар 3 топқа бөлінеді.

3-тапсырма: «Келіспеймін»ойыны.

Шарты: : «Қыс мезгілі,далада қар жауып тұр,ал қар үстінде әдемі гүлдер өсіп тұр» Осылайша балаларға он сұрақ қойылады.

4-ші тапсырма:

«Жұбын тап»ойыны.

Шарты: Музыка әуенімен ойнау,билеу музыка тоқтағанда гүлдермен көбелектерді жұптастыру керек.

5щі тапсырма: «Не артық?»

Шарты :Теледидарға  қарай отырып не артық екенін айтып беру.Балалар  4 топка бөлінеді

6-ші тапсырма;

«Тез ойлан» ойыны.

Шарты: Балалар тәрбиешінің қазақша айтқан сөзінің орыс тілінде тез ойланып айтуы керек.Гүл,көбелек,күн,жаз,күз,жаңбыр,жел,құс.

7-шы тапсырма:

«Қиялмен сурет сал»ойыны.

Балалар смайлинк арқылы 4 топқа бөлінеді.

Шарты: тәрбиеші ертегі йтады ,балалар сол ертегіні А/3 қағаз бетіне салуы керек.

8-ші тапсырма: «Гүлге тілек»

Шарты. Балалар сиқырлы гүлге тілектерін айтады.

Міне балалар біздер гүлге көмектестік енді  «Уақыт машинасына» мініп балабақшамызға оралуымыз керек.

Гүл:Рахмет сендерге балалар маған ткөмектескендерің үшін сендерді өз балабақшаларыңа жеткізіп салайын,кәне көздеріңді жұмыңдар, «1 2 3 жаз мезгілінен күз мезгіліне аттан»

Балалар таңдана дауысты тыңдайды.

Балалар ойланып өз ойларын айтады.

Әрине көмектесе аламыз.

-Күз мезгілі.

-Қыркүйек,қазан,қараша.

-Ауа-райы салқын болады,жие жаңбыр жауады,құстар жылы жаққа ұшып кетеді,гүлдермен шөптер солып қалады,жапырақтар сарғаяды.

Балалар «Уақыт машинасымен» жаз мезгіліне аттанады.

Балалар жаз мезгіліне келеді.

Балалар екі топқа бөлінеді.

Гүл туралы тақпақтар,мақалдар,тиім сөздер айтып жарысады.

Балалар 3 топқа бөлініп кнопкалардан,әртүрлі пішіндер құрастырады

Балалар тәрбиешінің айтқан сөздеріне келіспей ,өз ойларын толық жеткізеді.

-Келіспеймін,себебі қыс мезгілінде гүл өспейді.т с с.

Балалар музыка әуенімен ойнап,билеп жүреді,музыка тоқтағанда қолдарындағы көбелектерді жердегі гүлдермен топтастырады.

Балалар теледидардан не артық екенін айтып шығады.

Балалар орыс тілінде тез ойланып жауап береді.

Балалар қиял бойынша сурет салады. Балалар смайлинк арқылы 4 топқа бөлінеді.

Балалар сиқырлы гүлге тілектерін айтады.

Балалар көздерін жұмады.

Балалар өз балабақшаларына оралады.

Рефлексивті түзетуші.

Балалар сендерге саяхат ұнадыма?

Сендер қай мезгілде болдыңдар,неге көмектестіңдер?

-Ия ,әрине ұнады,біздер жаз мезгіліне бардық,гүлге көмектестік.