Замира Базарова Нургабыловна
Преподаватель русского языка
Мангистауская область
Мунайлинский район
Село Баскудык
«№6 «ӨРКЕН » МКҚК балабақшасы »
«Виды транспорта »
Цели и задачи :
-Познакомить детей с понятием «Транспорт» , а так же с
видами транспорта ( наземный, водный, воздушный )
— расширить словарный запас,
— развитие мелкой моторики рук,
-воспитание доброжелательности
2.Активизация словаря :
Транспорт, самолет, вертолет, корабль, параход, поезд,
воздушный шар.
3. Развивать мышление.
4.Развивать речевое дыхание.
Оборудование и материалы к занятию :
1.Предметные картинки по теме «Транспорт»
2. Карточки с разным видом транспорта.
3. Иллюстрации и изображением неба, воды, земли.
Д/и «Угадай транспорт»,
Д/и «Соедини транспортов дорогами»
Д/и «Это какой транспорт ?»
д/и «Дорисуй каких деталей не хватает ?»
Содержание занятия :
Мотивационно-побудительный этап
Круг радости «Добрый утро» на 3 языках
-Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Чтоб
настроение перед занятием улучшилось, давайте
улыбнемся друг-другу. А теперь давайте поздороваемся с
гостьями.
Организационно-поисковый этап
-Ребята, послушайте до нас доносятся какие-то звуки.
(даю послушать детям звуки транспорта )
-Что это за звуки ? Откуда они раздаются ?
-Да, это звуки машин.
Ребята, а вы любите путешествовать ?
Давайте, сейчас отправимся на путешествие на поезде. Я
буду паровозом, а вы будете вагонами . (во время
движения дети поют песенку о поезде )
Проехав два круга вокруг столов поезд останавливается.
-Ой, ребята ,рельсы закончились. Дальше на чем поедем ?
— На машине.
-Ой, ребята мы должны сначала накачать шины, заливать
бензины.
Давайте накачаем ш-ш-ш-ш-ш
Открываем басок чук-чук-чук
Заливаем бензин с-с-с
Закрываем бачок чук-чук-чук
Заведем матор р-р-р-р
И поехали у-у-у-у-у
Ребята здесь тоже что-то есть, давайте посмотрем. Ой ,
бумажные лодки лежат. Давайте подуем их .
-Ребята, вам понравилась путешествие ?
— А теперь садимся, все на свои места.
-Ребята ,что делали мы на путешествии ? Какие
транспорты видели ?(дети отвечают )
Да, мы ездили на поезде, на автомибиле. Подули
бумажные лодочки. Всех мы одним словом называем
«Транспорты» .Давайте, назовем все хором.
(индивидуально )
-А для чего нам нужны транспорт ?
-Правильно, чтобы ездить на них, чтобы плавать, летать,
перевозить грузы, людей!
А транспорты делятся на 3 вида : наземный, водный,
воздушный.
Вот на картинках мы видим с вами три вида
транспортных средства.
На машине мы едем по дороге,
На самолете мы с вами летим по воздуху.
На корабле мы плывем по морю, по океанам !
А теперь давайте поиграем в игру «Угадай транспорт»
Вы должны выбирать транспорт и положит её на
иллюстрацию : «Вода», «Земля», «Небо».
-Ну, как вам понравилась игра ?
Вы хотите ещё поиграть ?
Давайте , поиграем в игру «Соедини транспортов
дорогами»
Вы должны с помощью фломастера соединить
транспорт с дорогами. Все справились ?
-Ребята вы наверное устали .Давайте с вами сделаем
физминутку.
А вы знаете есть ещё специальные транспорты .
Это- пожарная машина, скорая помощь, милицейская
машина, машина газовой службы. (показываю картинки
специальных автомашин )
Уменя на столе лежат телефоны этих специальных
машин, я сейчас обьясню вам. Если специальные
автомашины , которые мчатся, гудя на всю улицу , не
останавливаясь на перекрестках. На ней будет написано
:« Скорая помощь» .Почему эту машину все пропускают ?
Правильно, больного надо поскорее доставить в больницу.
По телефону 03 мы связываемся со службой скорой
помощи.
А вот другая машина , которая летит, обгоняя всех, и некто
ее не задерживает . На ней ничего не написано , ведь одни
только пожарные машины бывают красные, как огонь.
Пожарную машину пропускают без задержки-огонь
нужно скорее потушить, пока он дом не сжег. Набрав по
телефону 01 мы можем вызвать пожарную машину.
Сигнал по номеру 02 получают работники милиции,
когда жизни людей угрожает опасность от
преступников. Сигнал по номеру 04 получают работники
газовой службы.
Всем понятно, дети? Вы, все должны запоминать эти
номера !
Вы, посмотрите на вашем столе лежат раскраски. Там не
докрашены некоторые детали транспортов. Вы возьмите
цветные карандаши и докрасите их.
Молодцы, все правильно и красиво докрасили
транспортов.
А у меня есть еще одна игра. Я сейчас понаблюдаю как
вы разбираете транспортов. Вы должны раскрасить
кружок наземного транспорта коричневым фломастером,
возле водного- зеленым, а возле воздушного- синим.
Итог занятия :
Какие виды транспорта вы знаете ?
Посчитай вагонов до 5 и обратно.
Посчитай вагонов до 10 и обратно.
Ребята, я буду описывать транспорт, но называть его не
буду, а вы попробуйте догадаться, о каком транспорте я
говорю.
Это наземный транспорт, он может перевозить в вагонах
людей и грузы. Этот транспорт может ехать только по
железной дороге ?
-Поезд.
-Ребята, о чем мы говорили на занятии ?
-О транспорте.
-Ребята, вам понравилась занятие ?
Ответы детей.