Автор: Алтынбекова Ляззат Нуржановна.
Эссе
«Признание учителя есть призвание высокое и благодарное. Но не тот учитель, кто получает воспитанание учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,что он есть, должен быть и не может быть иным» Л.Н.Толстой.
У каждого человека есть мечта. Самая искренняя и добрая-детская мечта. У меня она тоже была. На протяжении всех школьных лет, я жила с желанием-стать учителем начальных классов,настоящим, с большой буквы-Учителем!
Значительную роль в выборе профессии сыграла моя первая учительница, которая все годы была для меня образцом для подражания во всем. И я всегда понимала, что эта профессия-одна из самых важных,интересных и творческих.
И вот я студентка первого курса Кызылординского педагогического колледжа. Теперь я вспоминаю свой путь в эту, как потом я это поняла, нелегкую профессию. Четыре года добросовестного обучения в колледже – это ступеньки познания: первые шаги, которые я прошла, чтобы стать учителем. Каждый день я получала знания и жизненный опыт и встречала прекрасных педагогов, которые давали прочные знания и заряжали своей энергией и оптимизмом. Они открыли мне дорогу, по которой я должна идти долго и настойчиво, чтобы с гордостью нести прекрасное звание «учитель»
Учёба в колледже была мне в радость.Я понимала,что на правильном пути-это моё призвание!По окончании колледжа сомнений о месте работы не было.Я,конечно же,хотела работать в начальной школе.
Я попала в свою родную школу, к родным учителям. Я поняла, что в этом коллективе найду помощь, опору и поддержку.
Мне очень нравится моя профессия, я люблю работать с детьми, объяснять им новый материал, разговаривать с ними.
Но работа в школе имеет свои трудности, так как работа учителя это не только проведение уроков и внеклассных мероприятий, но и множество других обязанностей, которые молодой педагог не всегда понимает и может осилить.
Я-учитель. Учитель-эта даже не просто профессия. Эта образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством,обществом,и прежде всего-перед учеником.
И вот, 1 сентября 2018 года я стаю на линейке со своим самым первым 1-м классом. Эмоции того дня невозможно передать словами! Но самое главное,что я ощущаю себя на своём месте! Предо мной мои дети!Я стою,полная надеж и тревог, смотрю на своих учеников.
Великая ценность! В школу пришли маленькие человечки. Школа-удивительная страна, где каждый день не похож не следующий, где каждый миг-это поиск, где каждый ученик-будущее нашей с вами страны. Родители доверяют мне самое дорогое,что у них есть-своих детей, и я должна стать второй мамой, сестрой, потому что без полного доверия, понимания, любви научить и воспитать невозможно. Начальная школа-начало начал! Теперь каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами на моих уроках сидит будущее страны. Первоклассник,не умеющий ничего через несколько месяцев начинает читать,писать буквы алфавита, решать примеры и простейшие задачи-вот это и есть начало»началки»! Знаете,что я всегда мскренне радуюсь первым успехам,но и,конечно, переживаю за неудачи своих воспитанников,чувствую огромную ответственность за их обучение и воспмтание.
Каждое утро я иду на работу с радостью, потому что знаю-они меня очень ждут. Расскажу Вам с чегоначинается мой школьный день? С уроков. Чем заканчивается день для меня?Уроками. Казалось бы, замкнутый круг. Но в том-то и дело,что это круг, а не просто окружность. Он плотно заполнен приятными событиями, интересными встречами, полезными советами, разговорами, смехом, удивлением Совещаниями, родительскими собраниями и конечно же шумными переменами… У меня бурная, счастливая жизнь благодаря моей любимиой профессии. Мне некогда скучать. В своей работе я стараюсь пропускать все чувства, переживания детей через свою душу и сердце. Воспитывая детей,я получаю право, осторожно, бережно входить в пространство детства, заполняя его драгоценные минуты общением, игрой, творчеством,передавая ребятам знания и опыт, полученный мной когда-то от своих уважаемых учителей.
Я думаю, что, надо любить своих ученнивов, быть внимательным к каждому ребенку, самое главное суметь поддержать его в трудную минуту-все это возможно только по зову сердца,движению души. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу-такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника,но и друга, при этом не теряя к нему уважения как к старшему и как к педагогу. Я должна, я объязана верит в способности любого ученика. Нет на свете неспособных детей, есть глухие и слепые взрослые,которые не верят или боятся верить, что каждый ребёнок-личность. Моя большая задача-помочь ученику найти себя, открыть свои способности, а может быть, и талант. И для этого я считаю важно не просто учить предмету, а сформировать способности к самостоятельной учебной деятельности, которая становится на моих уроках важным компонентом учебного процесса, позволяющим реализовать компетенттностный подход в преподавании. Важную роль в своей работе отвожу здоровье сберегающим технологиям. Я применяю динамические паузы, физкультминутки для глаз, развития мелеой моторики рук, организую музыкальные и танцевальные физминутки, стараюсь создавать благоприятный психологический климат на уроке. И я помогаю воспитывать в каждом ребёнке положительные нравственные качества через литераиуру, тренинги, внеклассные мероприятия. На уроках я дображелательна, заставляю думать каждого ученика, учу критически относиться к собственным мыслям и мыслям других, стараюсь вносить разнообразие в учебный процесс через применение форм, методов и приёмов разных педагогических технологий. Главное в профессии учителя научиться жить со своими воспитанниками одной дружной семьей, ведь так важно просыпаться и идти туда,где тебя ждут и любят, где тебе тепло и уютно, и тогда все у тебя получится! Я думаю, что каждому педагогу просто необходимо много работать над собой, следить за методическим новинками, знокомиться с опытом работы учителей-новаторов. Главная задача учителя-воспитывать в ученике человечность и добрату.
Самая большая награда для меня за мой труд-это горящие понимающие глаза учеников на уроке! Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной.Нужно найти время всех выслушать и понять.
Школа-это мой дом. Ей я отдам свое время и силы. Жить по-другому уже не умею и не хочу. А когда не остаётся сил, вспомню горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.
Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны.Из всез это-самая благородная, самая трудная и самая важная.
В начале своего рассказа я процитировала Л.Н.Толстова Эти строки знокомы мне с дества. И их смысл я поняла ещё ребёнком. Образование не делает человека учителем. По- настоящему Учителем может стать только тот, кто уверен, что это его призвание. Бесспорно,я точно знаю,что только начало!