ФБ-42

 

  1. ​Міржақып Дулатұлының «Бақытсыз Жамал» романындағы Жамалдың трагедиясы тек әйел теңсіздігі ғана емес, ескі қазақ қоғамының жаңа дәуір талаптарына бейімделе алмауының метафорасы ретінде қалай көрініс тапқан? Шығарманың ішкі символизміне мән бере отырып талдаңыз.
  2. ​Ахмет Байтұрсынұлы «Әдебиет танытқыш» еңбегінде сөз өнерін «ауыз әдебиеті» және «бәйіт мектебі» деп бөлмей, мүлдем жаңа тұрпатты ұлттық терминологиялық жүйе қалыптастырды. Оның батыстық және шығыстық теорияларды қазақ топырағына сәйкестендірудегі басты жаңалығы мен әдістемелік ерекшелігі неде?
  3. ​Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасындағы ұлттық мүдде мен жеке сезімнің (махаббат пен бауырмалдықтың) соқтығысуы кейіпкер психологиясында қалай шешілген? Баянның бауырын өлтіруін таза трагедиялық тұрғыдан және символдық тұрғыдан қалай түсіндіруге болады?
  4. ​Жүсіпбек Аймауытовтың «Ақбілек» романындағы Ақбілектің орыс офицерінің қолына түсуі, одан кейінгі қала өмірі және ауылға оралуы — тұтас қазақ қоғамының ХХ ғасыр басындағы деградациясы мен қайта түлеуінің көрінісі екенін мәтін деңгейінде қалай дәлелдеуге болады?
  5. ​Шәкәрім Құдайбердіұлының «Үш анық» философиялық трактаты мен оның поэзиясындағы (мысалы, «Қалқаман-Мамыр», «Еңлік-Кебек» поэмаларындағы) сопылық сарындар, ар-ұждан мәселесі ХХ ғасыр басындағы ағартушылық реализмнен қандай қырларымен ерекшеленеді?
  6. ​Сұлтанмахмұт Торайғыровтың «Адасқан өмір» поэмасындағы лирикалық кейіпкердің ізденістері мен торығулары сол кезеңдегі қазақ интеллигенциясының рухани дағдарысымен қалай үндеседі? Поэманың ницшелік немесе батыстық философиялық ағымдармен байланысы бар ма?
  7. ​Ілияс Жансүгіров «Құлагер» поэмасында Ақан серінің трагедиясы мен Құлагердің өлімі арқылы тек өнер адамының тағдырын ғына емес, Алаш идеясының күйреуі мен дәстүрлі қазақ мәдениетінің жойылуын қалай астарлап жеткізген?
  8. ​Бейімбет Майлиннің «Шұғаның белгісі» повесіндегі оқиғаның тікелей емес, жолаушылардың әңгімесі (айтушы — Қасымжан) арқылы баяндалуы (ретроспективті композиция) шығарманың психологиялық тереңдігі мен реалистік табиғатын қалай күшейтіп тұр?
  9. ​Мұхтар Әуезовтің «Қилы заман» повестіндегі 1916 жылғы көтерілістің суреттелуіндегі халықтық психология мен жекелеген кейіпкерлердің (мысалы, Ұзақ, Жаменке) бейнелеріндегі трагедиялық шиеленіс сол тұстағы тарихи құжаттармен салыстырғанда көркемдік тұрғыдан қалай өңделген?
  10. ​Сәкен Сейфуллиннің «Тар жол, тайғақ кешу» роман-мемуарындағы авторлық позиция мен тарихи шындықтың арасалмағы қандай? Шығармадағы таптық көзқарас пен ұлттық мүдденің арасындағы ішкі қайшылықтарды мәтіннен қалай байқауға болады?
  11. ​ХХ ғасыр басындағы қазақ драматургиясының (Ж. Аймауытовтың «Сыбағасы», М. Әуезовтің «Еңлік-Кебек» алғашқы нұсқасы) қалыптасуындағы еуропалық драмалық канондар мен қазақтың шешендік өнерінің, суырыпсалмалық дәстүрінің өзара синтезі қалай жүрді?
  12. ​Мағжан Жұмабаевтың «Пайғамбар» және «От» өлеңдеріндегі пантуркистік және символистік сарындардың астары неде? Автордың исламға дейінгі тәңірлік, отқа табынушылық мифологияны ХХ ғасыр басындағы саяси контексте жаңғыртудағы мақсаты не еді?
  13. ​Сәбит Дөнентаев мысалдары мен сатиралық өлеңдеріндегі («Бозторғай», «Уақытқа» т.б.) аллегориялық бейнелер Крылов немесе Абай дәстүрінің жай ғана қайталануы емес, ХХ ғасыр басындағы нақты әлеуметтік-саяси өзгерістердің тікелей рефлексиясы екенін қалай негіздейсіз?
  14. ​Жүсіпбек Аймауытовтың «Қартқожа» романындағы басты кейіпкердің эволюциясы (пролетариат өкіліне айналуы) мен романның соңындағы авторлық пафос кеңестік идеологияға бейімделу ме, әлде кейіпкердің ішкі заңды дамуы ма? Текстологиялық тұрғыдан талдаңыз.
  15. ​Бернияз Күлеев пен Сұлтамахмұт Торайғыров поэзиясындағы пессимистік сарындар мен өлім, торығу тақырыптарының табиғаты қандай? Оны таза жеке бас психологиясынан ба, әлде дәуірдің тығырыққа тірелуінен іздеген жөн бе?
  16. ​Тұрағұл Ибраһимов, Көкбай Жанатайұлы секілді Абай айналасындағы ақындардың ХХ ғасыр басындағы шығармашылығы Абай мектебінің эстетикалық принциптерін Алаш идеясымен қалай ұштастырды?
  17. ​1920-жылдардың ортасындағы «Алқа» әдеби үйірмесінің тұғырнамасы («Табалдырық» бағдарламасы) мен пролетарлық әдебиет теориясының (РАПП, КазАПП) арасындағы басты эстетикалық және идеологиялық тартыс неге негізделді?
  18. ​ХХ ғасыр басындағы қазақ баспасөзіндегі («Айқап» журналы мен «Қазақ» газеті) жер мәселесі, отырықшылық пен білім беру төңірегіндегі айтыстардың сол кезеңдегі көркем әдебиеттің (проза мен поэзияның) тақырыптық және жанрлық жүйесіне тигізген тікелей әсері қандай болды?
  19. ​Ғұмар Қараштың философиялық-дидактикалық поэзиясындағы діни-реформаторлық (жәдидшілдік) идеялар мен ұлттық азаттық ұғымдарының өзара байланысы қалай суреттелген? Оның дәстүрлі діни дастандардан айырмашылығы неде?
  20. ​ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы репрессия толқыны Алаш әдебиетінің тек авторларын ғына емес, олар қалыптастырған көркемдік әдіс — «ұлттық романтизм» мен «сыни реализмді» қалай трансформациялады және оның орнына келген «социалистік реализм» әдебиетті қандай эстетикалық шығындарға ұшыратты?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *