ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» (1-4 КЛАССЫ)

 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» (1-4 КЛАССЫ)

Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом начального образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под №17669).
Целью изучения учебного предмета в данной учебной программе является обеспечение обучающихся базовыми знаниями, умениями и навыками по вопросам устройства компьютера, представления и обработки информации, работы в сети Интернет, вычислительного мышления, робототехники для эффективного использования современных информационных технологий на практике.
Программа ставит перед собой следующие задачи: предоставить обучающимся первоначальные сведения о компьютере, о современных цифровых устройствах и их роли в жизни общества; формировать у обучающихся навыки вычислительного мышления, сборки и программирования роботов, поиска, сбора, обработки, хранения и передачи информации в различных формах с использованием ИКТ; способствовать формированию навыков обучающихся представлять свои идеи, используя различные прикладные программы; способствовать использованию ИКТ для общения, обмена информацией и сотрудничества; прививать обучающимся правила безопасной работы с компьютером и уважение авторских прав.
Программа предусматривает реализацию трехъязычного образования, предполагающего обучение на трех языках, и организацию внеурочной деятельности обучающихся на трех языках.
Развитие личностных качеств в органическом единстве с навыками широкого спектра является основой для привития обучающимся базовых ценностей образования: «казахстанский патриотизм и гражданская ответственность», «уважение», «сотрудничество», «труд и творчество»,
«открытость», «образование в течение всей жизни».
Отличительной особенностью учебной программы является ее направленность на формирование как предметных знаний и умений, так и навыков широкого спектра.
Максимальный объем учебной нагрузки учебного предмета
«Информационно-коммуникационные технологии» составляет в 1 классе 0,5 часа в неделю, 17 часов в учебном году и во 2 – 4 классах 1 час в неделю, 34 часа в каждом учебном году.
Объем учебной нагрузки по учебному предмету зависит от типового учебного плана, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №441 от 4 сентября 2018 года

«О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан».
Требованием для преподавания учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» является доступ к компьютерным системам, а так же следующее оборудование, необходимое для эффективного проведения занятий по учебному предмету «Информационно-коммуникационные технологии»: персональные компьютеры, укомплектованные гарнитурой (наушниками с микрофоном); сеть открытого доступа для обеспечения обмена данными между устройствами и коммуникации учителей и обучающихся с широкополосным доступом к сети Интернет; периферийные устройства: принтер, сканер, копировальная техника, интерактивный проектор/интерактивная доска; наборы для робототехники.
Содержание учебного предмета включает следующие разделы:
6) Компьютер — рассматривает вопросы устройства компьютера, программное обеспечение и безопасность.
7) Представление и обработка информации раскрывает темы: тексты, графика, презентации, мультимедиа.
8) Работа в сети Интернет дает возможность научить обучающихся поиску информации и обмену информацией.
9) Вычислительное мышление способствует достижению цели по развитию алгоритмического мышления обучающихся через темы алгоритмы и программирование.
10) Робототехника демонстрирует использование STEM-элементов в изучении предмета «Информатика» посредством изучения общей робототехники, движения робота, изучением датчиков и моторов.
Базовое содержание учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» для 1 класса включает изучение следующих тем по 4 разделам:
1) «Компьютер»: правила поведения в кабинете информатики, безопасность при работе в сети Интернет.
2) «Работа в сети Интернет»: достоверность и польза информации, размещаемой в сети, риски нежелательных контактов в сети.
3) «Вычислительное мышление»: алгоритмы, исполнители линейных алгоритмов, интерфейс игровой среды программирования, создание, сохранение и открытие проекта в игровой среде программирования.
4) «Робототехника»: сборка базовой модели образовательного робота, загрузка и запуск программы для робота, движение робота с заданной скоростью, на заданное количество оборотов колеса, вперед, назад, поворот робота на заданный угол (90, 180 градусов).
Базовое содержание учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» для 2 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
1) «Компьютер»: устройства компьютера, устройства ввода (мышь,

клавиатура, микрофон) и вывода (монитор, принтер, колонки/наушники).
Программное обеспечение: понятие файла и папки, создание, копирование, перемещение и удаление файлов и папок, использование команд контекстного меню.
Безопасность: правила техники безопасности при работе с цифровыми устройствами;
2) «Представление и обработка информации».
Тексты: набор предложений в клавиатурном тренажере и текстовом редакторе.
Графика: редактирование рисунка, обрезка, поворот и изменение размера рисунка, копирование и отражение фрагмента рисунка.
Мультимедиа: запись и воспроизведение звука, редактирование звуковых файлов.
3) «Работа в сети Интернет»: использование браузера для поиска информации на заданную тему, обмен данными между приложениями;
4) «Вычислительное мышление»: алгоритмы, алгоритм ветвления, словесная форма записи алгоритма.
7. Программирование: создание собственного персонажа во встроенном графическом редакторе игровой среды программирования, организация управления спрайтом с клавиатуры, организация текстового диалога между персонажами.
5) «Робототехника»: организация движения робота по заданному в словесной форме алгоритму, использование датчика касания, загрузка аудиофайла для робота, использование звука при разработке программы для робота, представление созданного робота аудитории.
Базовое содержание учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» для 3 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
1) «Компьютер»: устройства компьютера, клавиши для смены регистра символов, раскладки клавиатуры, управления курсором.
Программное обеспечение: «горячие» клавиши в прикладных программах.
Безопасность: основные правила личной безопасности при работе в сети Интернет.
2) «Представление и обработка информации».
Тексты: правила набора текста, маркированные и нумерованные списки, редактирование текста, форматирование шрифта и абзаца, вырезание, копирование, вставка выделенного текста в документ, вставка изображения в текст и настройка обтекания.
Презентации: конструктор презентаций, меню программы, открытие и сохранение презентаций, размещение текста и изображений на слайде, переходы между слайдами, дизайн презентации.
Графика: программа для обработки фотографий;
3) «Работа в сети Интернет»: поиск информации: поиск фрагмента текста в документе.

Обмен информацией: способы обмена инфомацией в сети, использование мессенджеров для совместной работы над проектом.
4) «Вычислительное мышление».
Алгоритмы: цикл, система команд исполнителя при реализации циклического алгоритма.
Программирование: реализация циклического алгоритма при создании игры в игровой среде программирования, разработка игры по готовому сценарию, работа с несколькими сценами и персонажами в игровой среде программирования.
5) «Робототехника»: настройка скорости и количества оборотов среднего мотора, использование цикла для организации движения робота.
Базовое содержание учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» для 4 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам:
1) «Компьютер»: устройства компьютера, влияние научно-технического прогресса на устаревание компьютерной и мобильной техники.
Безопасность: критерий надежного пароля.
2) «Представление и обработка информации»:
Тексты: таблицы в тексте.
Презентации: макет слайда, анимация объектов; вставка видео и звука. Мультимедиа: создание видеоролика.
3) «Работа в сети Интернет».
Поиск информации: поиск файлов и папок на компьютере. Обмен информацией: настройки браузера.
Электронная почта: прием и отправка сообщений, сообщения с прикрепленными файлами.
4) «Вычислительное мышление».
Алгоритмы: вложенные циклы, логические операторы, операторы сравнения.
Программирование: переменные в игровой среде программирования, разработка игры по собственному сценарию.
5) «Робототехника»: датчик цвета; датчик ультразвука.
Сроки ввода предмета «Информационно-коммуникационные технологии» в 1-4 классах определены Типовой учебной программой: 1 класс — с 1 января 2021 года; 2 класс — с 1 сентября 2021 года, 3 класс —
с 1 сентября 2021 года, 4 класс — с 1 сентября 2019 года

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *