Роль обновленного содержания образования

Роль обновленного содержания образования

Я никогда не учу своих учеников. Я только даю им условия,
при которых они могут сами учиться.
Альберт Эйнштейн

Обновление содержания образования в Республике Казахстан ста- вит перед собой главную цель: совершенствование педагогического ма- стерства учителей в контексте обновления образовательной программы и внедрение системы критериального оценивания. В связи с этим перед современными педагогами стоит задача использования новых методов в ходе применения обновленной программы, привить учащимся основные человеческие нормы и морали, качества для быстрого адаптирования к социально – экономическим переменам в обществе, сформировать толе- рантность и уважение среди подрастающего поколения.
После прохождения курсов повышения квалификации педагогиче- ских работников я поняла, что существуют новые разнообразные, про- дуктивные формы и методы работы с учениками, которые повышают мотивацию учащихся к обучению. Программа обновления образования предполагает, что обучение должно быть активным, должна осущест- вляться дифференциация обучения, также в процессе обучения должны реализовываться межпредметные связи, обязательным является исполь- зование ИКТ и должны осуществляться современные методы исследова- ния и быстрое реагирование на потребности учащихся.
Курсы по обновлению образования дают огромный потенциал для ра- боты, я приобрела здесь новые знания, новое видение современных ме- тодов образования, которые вдохновили меня к большему применению

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *