Курс повышение квалификации

«Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться»
Сенека
Президент республики Н. А. Назарбаев в Послании народу Казахста- на поставил достаточно высокую планку перед национальным образо- ванием. Образование должно стать конкурентоспособным, высококаче- ственным, таким, чтобы выпускники казахстанской школы могли легко продолжить обучение в зарубежных вузах.
Сегодня, общество ставит перед учителем задачу – обеспечить ус- ловия гармоничного развития ученика как личности, поэтому учитель должен использовать новые средства и подходы для обучения и развития умения размышлять, понимать, анализировать. Этому способствуют кур- сы по обновленному содержанию образования.
Организованные курсы для преподавателей отличались новизной формы работы, помогают учителям совершенствовать свое педагогиче- ское мастерство в контексте обновления образовательной программы, учат применять в своей практике систему критериального оценивания, создавать коллаборативную среду, использовать новые формы, методы, активные стратегии обучения.
На курсах педагогического мастерства мы получили неоценимый опыт: опыт общения с тренерами, опыт общения с коллегами. Хорошо продуманная программа курсов и возможность постоянного сотрудниче- ства помогли учителям быстро перейти от теории к практике, благодаря чему довольно легко усвоить модель обучения и наглядно увидеть ре- зультаты своей работы.
На курсах мы выступали в роли ученика, и в роли учителя, и в роли наблюдателя во время микропреподавания, отрабатывались цели обу- чения, особенности организации обучения в контексте «сквозных» тем,

использование которых позволяет интегрировать знания из разных пред- метных областей и способствует тому, что учащийся, познает сам себя, самоопределяется в системе жизненных отношений.
Хотелось бы сказать теплые слова в адрес организаторов, курсы по- могли мне пересмотреть роль учителя и роль учащегося в учебном про- цессе, а также ознакомиться со структурой, содержанием, последователь- ностью, целями и задачами обновленной образовательной программы по предмету.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *